Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 427

### 1. Функциональная разновидность языка и её языковые средства * **Стиль текста:** научный (научно-популярный подстиль). * **Характерные языковые средства:** * **Лингвистические и литературоведческие термины:** *лексикографическая концепция, словарь русского языка, система помет, академическое собрание сочинений, варианты и ранние редакции произведений, историко-литературный комментарий, принципы текстологии, теория и история правописания, этимологический принцип, морфема, графический облик*. * **Книжная и абстрактная лексика:** *концепция, систематизированный, теоретические положения, разработка, текстология, доныне*. * **Синтаксические особенности:** предложения с причастными оборотами, однородными рядами, вводными конструкциями (*с точки зрения учёного*), обобщающими словами при однородных членах, цитатами. --- ### 2. План текста 1. Детство и лицейские годы Я. К. Грота. 2. Лексикографическая концепция и работа над академическим словарём. 3. Текстологический труд: издание «Сочинений Державина». 4. Исследования в области истории и теории русского правописания. 5. Руководство «Русское правописание» (1885 г.). 6. Черты Грота как учёного: полнота, тщательность и добросовестность. --- ### 3. Рассказ о научных интересах академика Я. К. Грота Академик Яков Карлович Грот был выдающимся русским филологом широкого профиля, чьи научные интересы охватывали три ключевых направления: 1. **Лексикография (составление словарей):** Грот сформулировал собственную концепцию словаря как «святилища языка». Под его руководством создавался академический словарь русского языка, для которого он разработал новаторскую систему помет. 2. **Текстология и литературоведение:** Грот подготовил первое в России подлинно научное академическое собрание сочинений Г. Р. Державина с глубоким комментарием, исследованием вариантов и ранних редакций текстов. 3. **Орфография (теория и история правописания):** Учёный научно обосновал ведущий этимологический (морфологический) принцип русского письма в труде «Спорные вопросы русского правописания», а в 1885 году создал нормативный свод правил — «Русское правописание», упорядочивший русскую орфографию вплоть до реформы 1917–1918 годов. --- ### 4. Предложения с однородными и обособленными членами, их схемы #### Предложение 1 > *Академия наук начала работу над новым словарём русского языка, включился в неё и Я. К. Грот, **ставший профессором словесности в родном ему Царскосельском лицее**.* * **Осложнение:** обособленное определение, выраженное причастным оборотом. * **Схема второй части сложного предложения:** $[=\text{ и } \underline{\text{Я. К. Грот}}, \quad |\overline{\sim\sim\sim \text{причастный оборот} \sim\sim\sim}| ].$ --- #### Предложение 2 > *Это издание представляет собой первое в России академическое собрание сочинений писателя, **включающее варианты и ранние редакции произведений**, **содержащее глубокий историко-литературный и биографический комментарий**.* * **Осложнение:** два обособленных однородных определения (причастные обороты); внутри первого оборота — однородные дополнения (*варианты и редакции*), внутри второго — однородные определения (*историко-литературный и биографический*). * **Схема:** $[\underline{\text{Это издание}} \quad = \quad \text{собрание}, \quad |\overline{\sim\sim\sim \text{ПО}_1: \text{--- и ---} \sim\sim\sim}|, \quad |\overline{\sim\sim\sim \text{ПО}_2: \sim\sim\sim \text{и} \sim\sim\sim} \sim\sim\sim}| ].$ --- #### Предложение 3 > *Новые принципы текстологии, **разработанные Я. К. Гротом при подготовке сочинений Державина**, были успешно использованы в дальнейшем.* * **Осложнение:** обособленное определение, выраженное причастным оборотом. * **Схема:** $[\underline{\text{Принципы}}, \quad |\overline{\sim\sim\sim \text{причастный оборот} \sim\sim\sim}|, \quad = ].$ --- #### Предложение 4 > *Работа Грота посвящена **истории** и **теории** русского правописания...* * **Осложнение:** однородные дополнения (*истории и теории*), соединённые одиночным союзом «и». * **Схема:** $[\underline{\text{Работа}} \quad = \quad \text{---} \text{ и } \text{---} ].$ --- #### Предложение 5 > *Во всём, что исследовал Я. К. Грот, проявлялись присущие ему **черты учёного**: **стремление** к максимальной полноте охвата материала, тщательная его **разработка**, **добросовестность**.* * **Осложнение:** однородные подлежащие при обобщающем слове (*черты*). * **Схема главной части:** $[= \quad \odot : \quad \underline{\text{О}}, \quad \underline{\text{О}}, \quad \underline{\text{О}} ].$ --- ### Памятка по разбору и правилам: 1. **Причастный оборот** обособляется (выделяется запятыми), если стоит *после* определяемого существительного: *собрание (какое?), включающее...* 2. **Однородные члены предложения**, соединённые одиночным союзом «и» (*истории и теории*), запятой не разделяются. При бессоюзной связи ставится запятая (*стремление, разработка, добросовестность*). 3. **Обобщающее слово** при однородных членах: если оно стоит *перед* перечислением, после него ставится **двоеточие** ($\odot : \text{О, О, О}$).