Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 89

### Итоговый ответ #### **I. Группы словосочетаний по схемам** 1. **Прилаг. + сущ.:** * *красивое платье, синий жакет, блестящий успех.* * *Свой пример:* **тёплый вечер**. 2. **Сущ. + сущ. в Р. п.:** * *пиджак брата, портфель отца, песня строителей, гнездо орла.* * *Свой пример:* **ветка берёзы**. 3. **Гл. + сущ. в В. п.:** * *смотреть телефильм, читать роман, плавить металл.* * *Свой пример:* **слушать музыку**. 4. **Гл. + сущ. в Тв. п.:** * *рубить топором, писать карандашом, рисовать красками.* * *Свой пример:* **любоваться закатом**. 5. **Нареч. + гл.:** * *быстро бежать, хорошо плавать, сердито ворчать.* * *Свой пример:* **громко смеяться**. 6. **Нареч. + нареч.:** * *по-осеннему пасмурно, очень темно.* * *Свой пример:* **слишком поздно**. --- #### **II. Группы словосочетаний по схемам** 1. **Сущ. + сущ. в Р. п. с предл. *из*:** * *нить из капрона, платье из шёлка.* * *Свой пример:* **ложка из дерева**. 2. **Гл. + сущ. в Д. п.:** * *аплодировать артистам, возражать докладчику.* * *Свой пример:* **помогать другу**. 3. **Гл. + сущ. в Тв. п.:** * *управлять кораблём, руководить коллективом, командовать эскадрой.* * *Свой пример:* **гордиться победой**. 4. **Гл. + нареч.:** * *возвратиться затемно, приехать сегодня, встать спозаранку.* * *Свой пример:* **уйти навсегда**. 5. **Нареч. + сущ.:** * *близко от берега, полезно для здоровья.* * *Свой пример:* **далеко от дома**. --- ### Объяснение Чтобы правильно распределить словосочетания по схемам, выполним следующие шаги: 1. **Определяем главное и зависимое слово:** * От главного слова к зависимому всегда задаётся вопрос (например: *смотреть* $\xrightarrow{\text{что?}}$ *телефильм*). 2. **Определяем части речи и грамматические формы:** * **Части речи:** существительное (*брата, артистам*), глагол (*смотреть, управлять*), прилагательное (*синий, красивое*), наречие (*быстро, затемно, полезно*). * **Падежи зависимых существительных:** * **Родительный падеж (Р. п.)** отвечает на вопросы *кого? чего?* (*отца, из шёлка*); * **Дательный падеж (Д. п.)** отвечает на вопросы *кому? чему?* (*докладчику, артистам*); * **Винительный падеж (В. п.)** отвечает на вопросы *кого? что?* (*роман, металл*); * **Творительный падеж (Тв. п.)** отвечает на вопросы *кем? чем?* (*топором, коллективом*). 3. **Учитываем порядок слов:** * В схемах **«Нареч. + гл.»** зависимое наречие стоит перед глаголом (*быстро бежать*), а в схеме **«Гл. + нареч.»** наречие следует за глаголом (*приехать сегодня*).