ГДЗ по английскому языку 9 класс Баранова Рабочая тетрадь Starlight Углубленный уровень страница - 11

### Итоговые ответы #### Задание 1 * **A** (contains arguments for and against the topic): **2, 3, 4** * **B** (summarises the writer's opinion): **5** * **C** (states the topic): **1** --- #### Задание 2 | Paragraph | Arguments | Examples / Justifications | | :--- | :--- | :--- | | **Para 2** | • Moving abroad can be an exciting experience.
• Novelty will wear off / you may miss your country and traditions. | • Chance to try new food and participate in local celebrations.
• Laws and customs may restrict you or make life feel chaotic. | | **Para 3** | • Learning a new language is fun and useful.
• It requires a lot of study and might be of little use elsewhere. | • A useful skill for the future.
• You need a good teacher and helpful locals; it is difficult if you are not happy. | | **Para 4** | • A chance to start a fresh page of your life.
• You may lose touch with people back home. | • Can make new friendships and build relationships.
• Being far away from family and friends. | --- #### Задание 3 1) **To start with** 2) **Consequently** 3) **even though** 4) **Not only this** 5) **such as** 6) **However** --- #### Задание 4 **A** 1) **First of all** 2) **For this reason** 3) **Another disadvantage is** 4) **because** **B** 1) **In summary** 2) **although** 3) **nonetheless** --- ### Подробное объяснение и разбор #### Задание 1. Структура эссе (For/Against Essay) * **C (Введение / Paragraph 1):** автор вводит тему переезда за границу и задает проблемный вопрос (*«So, for better or worse, what should you expect?»*). * **A (Основная часть / Paragraphs 2, 3, 4):** каждый абзац рассматривает определенный аспект темы с двух сторон (плюсы и минусы): * *§ 2:* новизна и культурные впечатления против ностальгии и непривычных законов; * *§ 3:* польза изучения языка против сложности его освоения; * *§ 4:* новые знакомства против разрыва связей со старыми друзьями. * **B (Заключение / Paragraph 5):** автор подводит итог всему сказанному и выражает собственное мнение (*«To my mind, it is worth doing at least once in your life»*). --- #### Задание 3. Выбор слов-связок (Linking Words) 1. **To start with** (*Для начала*) — используется в начале абзаца для ввода первого тезиса. 2. **Consequently** (*Следовательно / как результат*) — показывает следствие из предыдущего предложения (большая площадь парков $\rightarrow$ жители чувствуют связь с природой). 3. **even though** (*хотя / даже несмотря на то, что*) — союз уступки (связь с природой, *хотя* город урбанистический). 4. **Not only this** (*Не только это*) — связка для добавления нового факта в конструкции *Not only this, but...* 5. **such as** (*такой как*) — вводит конкретный пример экологичного топлива (*methane*). 6. **However** (*Однако*) — союз противопоставления, вводящий контрастный аргумент (высокую стоимость). --- #### Задание 4. Заполнение пропусков связками **Фрагмент A:** * **First of all** начинает перечисление недостатков совместной аренды (*«First of all, sharing a flat offers little privacy»*). * **For this reason** связывает причину и следствие (*«По этой причине многие предпочитают жить одни»*). * **Another disadvantage is** вводит второй недостаток (*«Еще один минус заключается в том, что...»*). * **because** объясняет причину возможных споров (*«...потому что у соседей разный образ жизни»*). **Фрагмент B:** * **In summary** начинает заключение и обобщает плюсы и минусы. * **although** (*хотя*) вводит уступительное придаточное об экономии денег. * **nonetheless** (*тем не менее*) подчеркивает противоположную мысль о комфорте.