Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения.

Какая информация может быть организована в табличной форме?

Автобус ехал по городу со скоростью 45 км/ч, а затем по трассе. По трассе он проехал на 164 км больше, чем по городу, и ехал на 35 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по городу, если вся поездка заняла ровно три часа?

Фермер с 15 яблонь собрал 300 кг яблок. Сколько килограммов яблок соберёт фермер с 25 яблонь при одинаковом плодоношении яблонь?

Определите основную мысль стихотворения. Спишите первое предложение. Проверьте себя. Какой частью речи являются выделенные слова? Для чего их использовал автор? Есть ли другие примеры местоимений в стихотворении?

Match the verbs to the nouns. What can these people do?

Катя собиралась купить 50 конфет, но ей не хватало для этого 22 руб. Тогда Катя купила 45 конфет, и у неё осталось 3 руб. сдачи. Сколько стоит одна конфета?

17. Решите систему уравнений двумя способами {3x + 7y = -5, x + 4y = 7.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

5.Мальчики выстроились по росту: Оказалось, что Вова выше Тимура, но он не самый высокий. Ниже Артёма два мальчика. Кто из мальчиков выше всех?

Match the words to form collocations.