Найди значение x, если y = 8: { 5 - x = y, x^2 + 7 = 2y

$Найди значение x, если y = 8: { 5 - x = y, x^2 + 7 = 2y$

Фотография

Ответ ассистента

У нас есть система уравнений: 1) $5 - x = y$ 2) $x^2 + 7 = 2y$ Нам дано условие $y = 8$. Подставим это значение в первое уравнение: $5 - x = 8$ $-x = 8 - 5$ $-x = 3$ $x = -3$ Проверим это значение во втором уравнении, чтобы убедиться в правильности: $(-3)^2 + 7 = 2 \cdot 8$ $9 + 7 = 16$ $16 = 16$ Равенство верно. **Ответ: -3**

Задать вопрос История вопросов

Другие решения

Что ещё задавали пользователи

Задание 1. Выберите пункт, который доказывает, что семейство Злаки относится к классу Однодольные.

Показать ответ
Б. Жилкование листа

Показать ответ
4."Котик" (-8.5;0),(-11,5;3,5),(-11;5),(-10;8),(-8;10),(-6;11,5),(-5,5;10,5),(-4,5;11,5),(-4,5;10),(-3;8),(-2,5;6),(-3,5;5)

Показать ответ
1) В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орлов и решек выпадет одинаковое количество.

Показать ответ
6. Тексты уҡығыҙ. Йәйә эсендәге ялғауҙарҙың тейешлеһен һайлап алып, нөктәләр урынына менән алмаштырып, тексты күсереп яҙығыҙ. Мөнәсәбәт һүҙҙәрҙең аҫтына һыҙығыҙ.

Показать ответ
559. На одной из сторон данного угла A отложены отрезки AB = 5 см и AC = 16 см. На другой стороне этого же угла отложены отрезки AD = 8 см и AF = 10 см. Подобны ли треугольники ACD и AFB? Ответ обоснуйте.

Показать ответ
Представьте в виде неправильной дроби 5 целых 2/3

Показать ответ
2 - (1 11/30 - 1,7) * 1 2/7 : 1 13/14

Показать ответ
Задание 1. «Вставь -тся или -ться» (4 балла). Вставь пропущенное и объясни выбор написания. 1. Туман начинает рассе_яться ( ________ )

Показать ответ
1. Сөйлемдерді оқып, баяндауыштың қай шақта екенін көрсетіңіз.

Показать ответ