4. Correct the sentences. 1. Complete the table.

Рассмотри ряд чисел и запиши пропущенные числа.

Не выполняя вычислений, сравните: а) сумму чисел -12,09 и -18,54 и их разность; б) разность чисел 105 и 175 и сумму чисел -160 и 175; в) разность чисел -0,9 и -0,09 и разность чисел -0,09 и -0,9.

Для чего люди изобрели машины и механизмы? Заполни таблицу, пользуясь словами для справок.

25. Сравните числа: а) 0,017 и 0,099; б) -4,9 и -4,25; в) -8,48 и -8,84; г) 11/16 и 0,6875; д) -2,882 и -2 13/20; е) 12/13 и 13/14; ж) -6,006 и 6,066; з) -34 3/4 и -34,75; и) 0,653 и 13/20; к) 3/7 и 0,43.

615. Найдите корень уравнения 8x - 5 = 10x.

4. Семиклассник Игорь решил открыть электронный кошелек, чтобы копить деньги на новый велосипед. На сайте сервиса было написано, что открытие и обслуживание кошелька абсолютно бесплатны. Однако при первом же переводе карманных денег от родителей с кошелька списали комиссию в размере ста рублей. Из детальных условий, спрятанных в самом конце длинного пользовательского соглашения, выяснилось, что бесплатным кошелек является только при балансе от десяти тысяч рублей. Какое право Игоря как потребителя финансовых услуг было нарушено?

Точка A делит отрезок BC на два отрезка. AB = 6 см, AC = 9 см. Тогда BC будет равен:

1. Запишите три общих признака растительной и животной клеток

1. Назови виды устного народного творчества.

Найдите значение выражения (1/5 + 8/15) * 6.