Задание 4. Сопоставьте фрагменты стихотворений. В каких из них дуб – это символ «вечной» природы, противопоставленный «бренной» жизни человека? Аргументируйте свой ответ.

Задание 4. В литературе дуб часто выступает как символ вечности и незыблемости. Чтобы выполнить это задание, вам нужно вспомнить стихотворения (например, А.С. Пушкина «Вновь я посетил...» или Ф.И. Тютчева «Дуб»), где подчеркивается, что дерево «пережило» многое, в то время как человеческая жизнь мимолетна. Задание 5. Примеры произведений, в названиях которых есть имена детей или упоминания детей: 1. «Денискины рассказы» (В. Драгунский). 2. «Витя Малеев в школе и дома» (Н. Носов). 3. «Тимур и его команда» (А. Гайдар). 4. «Сын полка» (В. Катаев). 5. «Мальчик со шпагой» (В. Крапивин). Задание 6. Жизненная мудрость, заложенная в сказке «Заколдованный перевал»: Главная мысль сказки заключается в том, что наше самочувствие и даже продолжительность жизни во многом зависят от нашего настроя, веры в лучшее и отношения к трудностям. Старик верил в «проклятие» перевала и чах от страха и уныния. Мальчик же сумел изменить его взгляд на ситуацию: он превратил «смертельную» опасность в забавную игру. Когда старик перестал бояться и начал действовать (падать на перевале специально), он избавился от страха и обрел веру в силы своего организма, что привело к выздоровлению. Сказка учит нас, что оптимизм и позитивное мышление — лучшие лекарства.