ГДЗ по математике 1 класс Петерсон рабочая тетрадь Углубленный уровень часть 2. страница - 59

1) а) * **Условие:** Пёс сделал 8 скворечников, а Кот — на 3 меньше. * **Вопрос:** Сколько скворечников сделал Кот? * **Схема:** Подходит третья схема (крайняя справа), так как на ней отрезок Пса равен 8, разность равна 3, а меньший отрезок Кота неизвестен и обозначен знаком «?». $$ 8 - 3 = 5\text{ (скв.)} $$ Ответ: 5 скворечников. б) В пункте (а) меньшее число уже было найдено. Составим задачу, обратную задаче (а): * **Задача (на нахождение большего числа):** Кот сделал 5 скворечников, а Пёс — на 3 больше. Сколько скворечников сделал Пёс? $$ 5 + 3 = 8\text{ (скв.)} $$ Ответ: 8 скворечников. *(Если в задании требуется найти разницу «на сколько меньше»):* Пёс сделал 8 скворечников, а Кот — 5 скворечников. На сколько меньше скворечников сделал Кот, чем Пёс? $$ 8 - 5 = 3\text{ (скв.)} $$ Ответ: на 3 скворечника меньше. в) **Вывод:** Чтобы найти меньшее число, нужно из большего числа вычесть разность: $\text{Меньшее число} = \text{Большее число} - \text{Разность}$. --- 2) а) Пирожков на 2 меньше, чем котлет: $$ 7 - 2 = 5\text{ (п.)} $$ Ответ: 5 пирожков. б) Если котлет на 2 больше, чем пирожков, значит, пирожков — на 2 меньше, чем котлет: $$ 7 - 2 = 5\text{ (п.)} $$ Ответ: 5 пирожков. **Сравнение и вывод:** Обе задачи имеют одинаковое решение ($7 - 2 = 5$) и одинаковый ответ (5 пирожков), потому что в обеих задачах ищется меньшее число. В задаче (а) прямо сказано «на 2 меньше», а в задаче (б) условие дано в косвенной форме («котлет на 2 больше», что означает, что пирожков на 2 меньше).