ГДЗ. Номера «Что узнали, чему научились» 7-13, Задания на полях - Страница 121 — Математика 1 класс Моро часть 1

### Итоговые ответы **Задание 7** $$0, 1, 2, 3, 6, 7, 9$$ --- **Задание 8. Выполни действия** * $5 + 3 = 8$ * $5 + 2 = 7$ * $5 + 1 = 6$ * $9 - 1 = 8$ * $9 - 2 = 7$ * $9 - 3 = 6$ * $7 - 3 = 4$ * $7 - 2 = 5$ * $7 - 1 = 6$ * $8 + 2 = 10$ * $8 + 1 = 9$ * $8 + 0 = 8$ --- **Задание 9** 1. **Задача:** В вазе лежало $5$ яблок и $3$ груши. Сколько всего фруктов лежало в вазе? **Решение:** $5 + 3 = 8$ (ф.) **Ответ:** всего $8$ фруктов. 2. **Задача:** У Саши было $8$ р. Он купил тетрадь за $3$ р. Сколько рублей осталось у Саши? **Решение:** $8 - 3 = 5$ (р.) **Ответ:** у Саши осталось $5$ рублей. --- **Задание 10. Сравни числа (поставь знак $>$, $<$ или $=$)** * $10 > 0$ * $1 < 10$ * $6 < 9$ * $7 > 2$ * $1 < 7$ * $10 > 7$ --- **Задание 12** **Ответ:** $7$ лет. **Решение:** $9 - 2 = 7$ (лет). --- **Задание 13** **Ответ:** Катя сидела во 2-м ряду, Оля — в 3-м ряду, Даша — в 6-м ряду. --- **Ребусы** * $8 - 3 = 5$ * $7 - 1 = 6$ * $6 > 3 + 1$ *(или любое верное числовое выражение, например: $6 > 2 + 2$)* * $4 < 3 + 2$ *(или любое верное числовое выражение, например: $4 < 5 + 1$)* --- ### Подробное объяснение решения 1. **Задание 7:** Расположить числа «в порядке увеличения» означает записать их от самого маленького к самому большому: $0, 1, 2, 3, 6, 7, 9$. 2. **Задание 8:** При сложении увеличиваем число на указанное количество единиц, при вычитании — уменьшаем. При прибавлении нуля число не изменяется ($8 + 0 = 8$). 3. **Задание 9:** * Вопрос «Сколько всего...?» требует действия сложения, поэтому объединяем две части ($5 + 3 = 8$). * Задача про Сашу составлена на нахождение остатка: если деньги потрачены, нужно вычесть потраченную сумму из исходной ($8 - 3 = 5$). 4. **Задание 10:** Знак «$>$» (больше) ставится острым уголком к меньшему числу, а раскрытым «клювиком» — к большему. Знак «$<$» — наоборот. 5. **Задание 12:** Фраза «на 2 года меньше» указывает на вычитание: из текущего возраста Димы ($9$) вычитаем разницу ($2$) и получаем $7$ лет. 6. **Задание 13:** * В зрительном зале чем меньше номер ряда, тем ближе он расположен к арене. * Оля сидела ближе Даши (номер ряда Оли меньше, чем у Даши), но дальше Кати (номер ряда Оли больше, чем у Кати). * Располагаем ряды от ближайшего к дальнему: $2$, $3$, $6$. * Значит: 2-й ряд — у Кати (самый близкий), 3-й ряд — у Оли (посередине), 6-й ряд — у Даши (самый дальний). 7. **Ребусы:** * Чтобы из $8$ получить $5$, нужно вычесть $3$ (знак «$-$», цифра $3$). * Чтобы из $7$ получить $6$, нужно вычесть $1$ (знак «$-$», цифра $1$). * Для знаков неравенств подбираем действие и числа так, чтобы слева/справа получилось верное соотношение ($6 > 4$, где $4 = 3 + 1$; $4 < 5$, где $5 = 3 + 2$).