ГДЗ. Номера 1-4, Задание вверху и внизу страницы, Задания на полях - Страница 30 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ **Вводная часть (заполнение пропусков):** * $6 = 5 + 1 \longrightarrow 6 - 5 = 1$ * $7 = 5 + \mathbf{2} \longrightarrow 7 - 5 = \mathbf{2}$ * $7 = 6 + \mathbf{1} \longrightarrow 7 - 6 = \mathbf{1}$ **1. Вычисления:** * $7 - 4 = 3$ * $7 - 5 = 2$ * $7 - 6 = 1$ * $6 - 5 = 1$ * $6 - 4 = 2$ * $6 - 3 = 3$ * $8 - 2 = 6$ * $8 - 3 = 5$ * $8 - 4 = 4$ * $10 - 4 = 6$ * $10 - 3 = 7$ * $10 - 2 = 8$ **2. Задача про закладки:** * **Вопрос:** Сколько закладок осталось у Веры? * **Решение:** $6 - 2 = 4$ (з.) * **Ответ:** 4 закладки. **3. Задачи по рисункам:** * **Про яблоки:** $7 + 2 = 9$ (ябл.). **Ответ:** Всего 9 яблок. * **Про вилки:** **Вопрос:** Сколько вилок в коробке? $10 - 4 = 6$ (в.). **Ответ:** 6 вилок в коробке. **4. Логическая задача про фанеру:** * **Ответ:** У куска фанеры станет **5 углов**. **ЦЕПОЧКА (числа в окошках):** * $7 - \mathbf{5} = 2$ * $6 - \mathbf{5} = 1$ * $7 - \mathbf{6} = 1$ --- ### Подробное объяснение и решение #### Вводная часть Вычитание основано на знании состава чисел: * Число $6$ — это $5$ и $1$. Если из $6$ убрать $5$, останется $1$ ($6 - 5 = 1$). * Число $7$ — это $5$ и $2$. Если из $7$ убрать $5$, останется $2$ ($7 - 5 = 2$). * Число $7$ — это $6$ и $1$. Если из $7$ убрать $6$, останется $1$ ($7 - 6 = 1$). **Как читать равенства по математическим правилам:** * $6 - 5 = 1$ — «Уменьшаемое 6, вычитаемое 5, разность 1» (или «Разность чисел 6 и 5 равна 1»). * $7 - 5 = 2$ — «Уменьшаемое 7, вычитаемое 5, разность 2». * $7 - 6 = 1$ — «Уменьшаемое 7, вычитаемое 6, разность 1». --- #### Задание 1 Вычисляем разности и проговариваем их с названиями компонентов: 1. **Первый столбик:** * $7 - 4 = 3$ (*уменьшаемое 7, вычитаемое 4, разность 3*) * $7 - 5 = 2$ (*уменьшаемое 7, вычитаемое 5, разность 2*) * $7 - 6 = 1$ (*уменьшаемое 7, вычитаемое 6, разность 1*) 2. **Второй столбик:** * $6 - 5 = 1$ (*уменьшаемое 6, вычитаемое 5, разность 1*) * $6 - 4 = 2$ (*уменьшаемое 6, вычитаемое 4, разность 2*) * $6 - 3 = 3$ (*уменьшаемое 6, вычитаемое 3, разность 3*) 3. **Третий столбик:** * $8 - 2 = 6$ (*уменьшаемое 8, вычитаемое 2, разность 6*) * $8 - 3 = 5$ (*уменьшаемое 8, вычитаемое 3, разность 5*) * $8 - 4 = 4$ (*уменьшаемое 8, вычитаемое 4, разность 4*) 4. **Четвёртый столбик:** * $10 - 4 = 6$ (*уменьшаемое 10, вычитаемое 4, разность 6*) * $10 - 3 = 7$ (*уменьшаемое 10, вычитаемое 3, разность 7*) * $10 - 2 = 8$ (*уменьшаемое 10, вычитаемое 2, разность 8*) --- #### Задание 2 * **Условие:** Вера сделала 6 закладок и 2 отдала брату. * **Дополняем вопрос:** «Сколько закладок осталось у Веры?» * **Решение:** Так как закладки отдали, их стало меньше — выполняем вычитание: $$6 - 2 = 4\text{ (з.)}$$ * **Ответ:** 4 закладки. --- #### Задачи по рисункам 1. **Задача про яблоки:** * В корзине 7 яблок, а на тарелке рядом — 2 яблока. * Чтобы узнать, сколько всего, складываем: $7 + 2 = 9$ (ябл.). 2. **Задача про вилки:** * Всего было 10 вилок. На столе снаружи коробки лежит 4 вилки. * **Дополняем вопрос:** «Сколько **вилок** в коробке?» * Чтобы найти неизвестную часть, вычитаем из общего числа: $10 - 4 = 6$ (в.). --- #### Задание 4 (логическая задача) * У квадрата изначально $4$ угла. * Если отпилить один угол по прямой линии, этот угол исчезнет, но на месте спила (на концах новой стороны) образуются **два новых угла**. * Три нетронутых угла плюс два новых дают: $3 + 2 = 5$ углов. --- #### Задание «Цепочка» Подбираем неизвестное вычитаемое (из уменьшаемого вычитаем разность): * $7 - \mathbf{5} = 2$ (так как $7 - 2 = 5$) * $6 - \mathbf{5} = 1$ (так как $6 - 1 = 5$) * $7 - \mathbf{6} = 1$ (так как $7 - 1 = 6$)