ГДЗ. Номера «Что узнали, чему научились» 13-18, Задания на полях - Страница 58 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Итоговые ответы **Задание 13** Мальчиков было больше, чем девочек. --- **Задание 14** * $11 < 12$ * $12 > 9$ * $19 > 16$ * $17 > 14$ * $18 > 17$ * $8 < 13$ * $13 < 15$ * $20 > 12$ * $16 < 18$ --- **Задание 15** 1) $6$ песен для детей. 2) $16$ песен всего. --- **Задание 16** * К выражению $10 + 7$: **«Сколько всего ребят было на пляже?»** * К выражению $10 - 7$: **«На сколько больше ребят играло в мяч, чем строило башни?»** --- **Задание 17** * **В порядке уменьшения:** $19, 17, 15, 14, 13, 12, 10$. * **В порядке увеличения:** $10, 12, 13, 14, 15, 17, 19$. --- **Задание 18** Билет на свободное место: **$8 - 5$** (место № $3$). --- ### Объяснение и решения #### Задание 13 1. Узнаем, сколько девочек участвовало в уборке: из общего числа детей вычтем количество мальчиков: $10 - 7 = 3$ (д.). 2. Сравним количество мальчиков и девочек: $7 > 3$. Значит, мальчиков было больше. --- #### Задание 14 Сравниваем числа по количеству десятков и единиц: * $11$ меньше, чем $12$ ($11 < 12$) * $12$ больше, чем $9$ ($12 > 9$) * $19$ больше, чем $16$ ($19 > 16$) * $17$ больше, чем $14$ ($17 > 14$) * $18$ больше, чем $17$ ($18 > 17$) * $8$ меньше, чем $13$ ($8 < 13$) * $13$ меньше, чем $15$ ($13 < 15$) * $20$ больше, чем $12$ ($20 > 12$) * $16$ меньше, чем $18$ ($16 < 18$) --- #### Задание 15 1. Чтобы узнать, сколько детских песен записано, вычитаем $4$ из $10$: $10 - 4 = 6$ (п.) — для детей. 2. Чтобы узнать, сколько всего песен на диске, сложим песни для взрослых и для детей: $10 + 6 = 16$ (п.) — всего. --- #### Задание 16 * Действие **сложения** ($10 + 7$) объединяет группы, поэтому вопрос должен быть об общем количестве: *«Сколько всего ребят было на пляже?»* * Действие **вычитания** ($10 - 7$) сравнивает две группы, поэтому вопрос должен быть на сравнение: *«На сколько больше ребят играло в мяч, чем строило башни?»* (или *«На сколько меньше ребят строило башни, чем играло в мяч?»*). --- #### Задание 17 Даны числа: $19, 13, 15, 10, 17, 12, 14$. * **Порядок уменьшения** (от самого большого числа к самому маленькому): $19, 17, 15, 14, 13, 12, 10$. * **Порядок увеличения** (от самого маленького числа к самому большому): $10, 12, 13, 14, 15, 17, 19$. --- #### Задание 18 Вычислим значения всех примеров на билетах: * $10 - 9 = 1$ (место 1 занято) * $9 - 7 = 2$ (место 2 занято) * $4 + 5 = 9$ (место 9 занято) * $6 + 4 = 10$ (место 10 занято) * $8 - 5 = 3$ (место 3 свободно) Свободным на карусели осталось место под номером **$3$**, ему соответствует билет с примером **$8 - 5$**.