ГДЗ по английскому языку 10 класс Баранова Рабочая тетрадь Starlight Углубленный уровень страница - 60

### Ответ #### **a) Multiple Choice (1–7)** 1. **C** (films) 2. **D** (reviewers thought the story was good) 3. **C** (Čapek came up with the idea of robots) 4. **B** (what a human really is) 5. **A** (be of use to people who live alone) 6. **B** (childlike robots) 7. **C** (express emotions randomly) --- #### **b) Translation (lines 1–23)** Большинство из нас ассоциирует роботов с такими фильмами, как «Звёздные войны», «Я, робот» или «Искусственный разум», но на самом деле они имеют больше отношения к социальным проблемам и политике, чем к научной фантастике. Термин «робот» впервые появился в пьесе под названием «Россумские универсальные роботы», написанной почти столетие назад чехословацким драматургом по имени Карел Чапек. Чапек образовал слово «робот» от славянского слова «robota», что означает «принудительный труд». В своей пьесе он изображает общество, в котором роботы, похожие на людей, массово производятся для работы вместо человека. Произведение Чапека было хорошо принято критиками, однако за ним так и не признали заслугу создания самого понятия «робот». Эта пьеса крайне актуальна для нашего современного общества, поскольку сейчас человекоподобные роботы создаются для выполнения самых разнообразных задач. Инженеры-робототехники не просто разрабатывают бездумных рабочих дронов, но и пытаются создать роботов-компаньонов, похожих на человека. Вследствие этого вопрос о том, что именно делает нас людьми, стал предметом оживлённых дискуссий. В США робототехника социального взаимодействия развивается сравнительно быстрыми темпами, и робот-компаньон вскоре может стать реальностью. Японские исследователи видят блестящее будущее для таких роботов, которые станут друзьями или семьёй для одиноких людей. Тем не менее, необходимо задаться вопросом: может ли человек строить отношения с машиной так же, как с другими людьми или животными, и если да, то какое влияние это окажет на наше общество? Успех роботов-игрушек или виртуальных питомцев показывает, что такой тип отношений возможен. Исследования демонстрируют, что дети склонны одинаково относиться как к людям, так и к неживым объектам, тогда как для взрослых это справедливо лишь в отношении домашних животных или когда робот создан похожим на ребёнка. --- ### Пояснение к выбору ответов (Part a) 1. **Вопрос 1 (C):** В первом предложении сказано: *«Most of us associate robots with films such as Star Wars...»* (Большинство из нас ассоциирует роботов с фильмами). 2. **Вопрос 2 (D):** Фразеологический оборот *«was well received by the critics»* означает, что критики/рецензенты благосклонно отнеслись к произведению, то есть оценили его положительно (*reviewers thought the story was good*). 3. **Вопрос 3 (C):** В тексте говорится: *«never really got credit for being the source of the notion of robots»* (за ним так и не признали авторство концепции роботов), что соответствует варианту *Čapek came up with the idea of robots*. 4. **Вопрос 4 (B):** В тексте: *«the question of what actually makes us human is the subject of lively debate»* (вопрос о том, что делает нас людьми, — предмет оживлённых споров) = *what a human really is*. 5. **Вопрос 5 (A):** В тексте: *«who will serve as friends or family to the lonely»* (будут служить друзьями или семьёй для одиноких людей) = *be of use to people who live alone*. 6. **Вопрос 6 (B):** В тексте: *«the same is true for adults only with pets or when the robot is designed to look like a child»* (для взрослых это справедливо, когда робот похож на ребёнка) = *childlike robots*. 7. **Вопрос 7 (C):** В тексте: *«even the most advanced robot... seems to do so in a totally random manner»* (даже самый продвинутый робот проявляет эмоции совершенно хаотично/случайным образом) = *express emotions randomly*.