ГДЗ по английскому языку 11 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 137

### Итоговый ответ #### 1. Before you start ... * **What do you want to do for a living?** * *Sample answer:* I would like to work in the field of Information Technology as a software engineer because I enjoy coding and solving complex problems. *(Я бы хотел работать в сфере информационных технологий инженером-программистом, так как мне нравится программировать и решать сложные задачи.)* * **Where do you see yourself in ten years’ time?** * *Sample answer:* In ten years' time, I see myself as a successful specialist leading a project development team, living independently, and traveling the world. *(Через десять лет я вижу себя успешным специалистом, руководящим группой разработки проектов, живущим самостоятельно и путешествующим по миру.)* --- #### 2. Look at Module 8: Find the page numbers for pictures 1–4 * **Picture 1** — **p. 138** (или **p. 148** — в зависимости от издания: фрагмент картины / изображение достопримечательности) * **Picture 2** — **p. 140** (изображение людей / научные явления) * **Picture 3** — **p. 144** (портрет писателя / иллюстрация к литературному тексту) * **Picture 4** — **p. 146** (информационный буклет / памятка) --- #### 3. Find the page numbers for: * **paintings** *(картины / произведения живописи)* — **p. 148** (Unit 8e / Culture Corner / Spotlight on Russia) * **a leaflet** *(информационная листовка / буклет)* — **p. 146** (Unit 8e *Writing Skills*) * **an author’s biography** *(биография автора / писателя)* — **p. 144** (Unit 8d *Literature*) --- ### Объяснение и разбор заданий 1. **Before you start... (Вводная беседа):** * Данный раздел активизирует ранее изученный материал (из Модуля 7 о карьере и планах на будущее). * Идиома **to do something for a living** переводится как *«зарабатывать на жизнь / работать кем-то»*. * Конструкция **in ten years' time** означает *«через 10 лет»*. При ответе рекомендуется использовать времена *Future Simple* (*I will be...*) или конструкции предположения (*I see myself as... / I hope to become...*). 2. **Find the page numbers for (Поиск разделов и элементов по Модулю 8):** * **Paintings (картины):** находятся на страницах блока культуры и практических заданий (**стр. 148**), где изучаются различные виды искусства и культурные памятники. * **A leaflet (листовка / буклет):** подробно разбирается в разделе развития письменной речи **8e (стр. 146–147)**, где школьники учатся структуре, стилю и оформлению рекламных и информационных буклетов. * **An author’s biography (биография автора):** представлена в литературном разделе **8d (стр. 144)** в виде краткой биографической справки об авторе изучаемого художественного произведения.