ГДЗ по английскому языку 11 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 155

### Итоговый ответ #### **Listening Task 1** **1. Подготовка к заданию (Matching)** * **1 — B** (Ключевые соответствия: *wish I had a brother or a sister* $\rightarrow$ *Having siblings would mean the world to me*) * **2 — C** (Ключевые соответствия: *love hanging out* $\rightarrow$ *Spending time ... is something I enjoy*; *grandparents* $\rightarrow$ *elderly relatives*) * **3 — A** (Ключевые соответствия: *had a huge fight* $\rightarrow$ *had a heated argument*; *with my sister* $\rightarrow$ *My sister and I*) **2. Аудирование (Statements A–F)** | Speaker | A | B | C | D | E | F | | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | | **Statement** | **4** | **6** | **7** | **1** | **5** | **3** | *(Лишнее утверждение: **2**)* --- #### **Listening Task 2** **3. Подготовка к заданию (True / False / Not Stated)** * **A — F (False)** * **B — NS (Not Stated)** * **C — T (True)** --- ### Подробное объяснение и разбор заданий #### **Listening Task 1: Задание 1** В заданиях на сопоставление важно обращать внимание на синонимы и перифраз: 1. **1 $\rightarrow$ B:** Фраза *«really wish I had a brother or a sister»* (очень хотел бы иметь брата или сестру) перефразирована как *«Having siblings would mean the world to me»* (*siblings* = братья/сестры; *mean the world* = быть очень важным, пределом мечтаний). 2. **2 $\rightarrow$ C:** *«I love hanging out»* (люблю проводить время) заменено на *«is something I enjoy»* (то, что мне нравится), а *«grandparents' house»* (дом бабушки и дедушки) обобщено понятием *«elderly relatives»* (пожилые родственники). 3. **3 $\rightarrow$ A:** Выражение *«had a huge fight»* (крупно поссорился) является синонимом *«had a heated argument»* (имели жаркий спор). --- #### **Listening Task 1: Задание 2** Сопоставление высказываний говорящих по аудиозаписи: * **Speaker A (4):** Говорящий рассказывает о сидячей работе в офисе (*desk job / mainly sit at work*) и опасениях по поводу негативного влияния такого образа жизни на здоровье (*worried about the consequences*). * **Speaker B (6):** Говорит о поддержании формы ради сохранения здоровья и подвижности в старости (*The future could be difficult if I don't exercise*). * **Speaker C (7):** Объясняет, что индивидуальные тренировки стоят дороже, но это стоит того, так как гарантирует результат (*worth spending extra money*). * **Speaker D (1):** Отмечает, что некоторые виды упражнений или бег на дорожке кажутся ему скучными и однообразными (*strike me as boring / monotonous*). * **Speaker E (5):** Друзья советуют сбавить темп и беспокоятся о чрезмерных нагрузках, но говорящий не обращает на это внимания (*ignore my friends' concerns*). * **Speaker F (3):** Рассказывает, как тяжело было начинать и достигать первых результатов (*difficult to achieve my goals at first*), хотя сейчас это дается легче. * *Утверждение 2 (The goal is to lose as much weight as possible) является лишним.* --- #### **Listening Task 2: Задание 3** * **A — F (False):** Ник говорит: *«Jane had the bright idea of going abroad...»* (Джейн подала отличную мысль поехать за границу...). Выражение *«bright idea»* показывает, что он одобряет идею и собирается искать варианты (*«have a look»*), а не отказывается от поездки. * **B — NS (Not Stated):** Лиза рекомендует искать билеты и отели онлайн (*«All you have to do is go online...»*) и высказывает свое мнение (*«...is half the fun, I think!»*), но в тексте нигде не сказано, бронирует ли она **всегда** (*always*) свои поездки исключительно через Интернет. * **C — T (True):** В конце реплики Ник говорит: *«I'll get Jane to join in the search too!»* Конструкция *get somebody to do something* означает «привлечь/попросить кого-то сделать что-то», что полностью соответствует смыслу *«will ask Jane to help him look...»*.