ГДЗ по английскому языку 11 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 64

### Итоговый ответ #### Exercise 1 **Sample Answer:** * **See:** I can see endless snow-covered mountain peaks, sharp icy rocks, a cloudy grey sky, and a sheer drop below me. * **Hear:** I can hear the howling and whistling of the freezing wind and the crunching sound of snow under my boots. * **Touch:** I can touch cold, hard ice, rough climbing ropes, and jagged rocks. * **Taste:** I can taste dry, freezing air and snow on my dry lips. * **Smell:** I can smell the clean, crisp, cold mountain air. * **Feelings:** I feel exhausted, terrified, yet focused and determined to survive. --- #### Exercise 2 **Sample Answer:** Based on the phrases, the text is about two British mountaineers who climbed a dangerous 21,000-foot peak. During their descent, an accident happened (one slipped and broke his leg), leading to an agonizing life-or-death situation where one friend had to cut the rope. It is an incredible story of survival against all odds and sheer determination to stay alive. --- #### Exercise 3 (RNE) * **A — 7** (*it represented an irresistible challenge*) * **B — 1** (*they simply had to get off the mountain quickly*) * **C — 2** (*because he was too far away from the rocks*) * **D — 3** (*he continued down the mountain alone*) * **E — 4** (*his determination stopped him from giving up*) * **F — 6** (*to crawl seven miles down the mountain to safety*) **Лишнее предложение:** **5** (*and the result of his decision*) --- ### Пояснение к выполнению заданий #### Exercise 1 Задание направлено на погружение в атмосферу (mind mapping/visualization) с использованием всех пяти чувств (*sight, hearing, touch, taste, smell*) и описанием эмоционального состояния (*feelings*). Использованы тематические прилагательные и лексика экстремального альпинизма. #### Exercise 2 На основе заданных ключевых фраз составляется краткий прогноз содержания текста. Ключевые маркеры (*British mountaineers, cut the rope, tale of survival, determined not to die*) указывают на реальную историю альпинистов Джо Симпсона и Саймона Йейтса на горе Сиула-Гранде в Перу («Касаясь пустоты» / *Touching the Void*). #### Exercise 3 1. **Пропуск A (7):** В первой части предложения говорится о неприступной вершине высотой 21 000 футов. Местоимение *it* соотносится с горой, которая представляла собой «непреодолимый вызов» (*an irresistible challenge*). 2. **Пропуск B (1):** После того как Джо сломал ногу, надвигалась метель и мороз, поэтому альпинистам «просто необходимо было быстро спуститься с горы» (*they simply had to get off the mountain quickly*). 3. **Пропуск C (2):** Описывается зависание Джо над расщелиной в воздухе. Он не мог подтянуться или зацепиться, «потому что находился слишком далеко от скал» (*because he was too far away from the rocks*). 4. **Пропуск D (3):** Саймон обрезал веревку, чтобы не погибнуть самому. Утром, уверенный в гибели напарника, «он продолжил спуск в одиночку» (*he continued down the mountain alone*). 5. **Пропуск E (4):** Несмотря на тяжелые травмы, холод и голод, Джо не сдавался: подлежащее *his determination* логически завершает мысль о том, что воля к жизни не дала ему погибнуть (*stopped him from giving up*). 6. **Пропуск F (6):** Грамматическая конструкция после оборота *having managed* требует инфинитива с частицей *to* (*to crawl seven miles down the mountain to safety* — преодолеть ползком 7 миль до лагеря). 7. **Предложение 5** является дистрактором (лишним), так как не подходит ни по смыслу, ни по грамматической структуре ни к одному из оставшихся предложений.