ГДЗ. Номера 1-6, Задание на полях - Страница 11 — Математика 2 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ **Задание 1** 1. В числе **28** — 2 десятка и 8 единиц; в **46** — 4 десятка и 6 единиц; в **99** — 9 десятков и 9 единиц; в **80** — 8 десятков и 0 единиц. 2. В 2 см — **20 мм**; в 4 см 2 мм — **42 мм**. 3. В 30 мм — **3 см**; в 10 дм — **100 см**. 4. 8 см 5 мм = **85 мм**; 3 см 2 мм = **32 мм**; 1 дм = **100 мм**. --- **Задание 2** *(пример ответа)* * Толщина моей книги: 15 мм. * Толщина моей книги оказалась больше, чем Мишиной. * На **7 мм** (15 − 8 = 7 мм). --- **Задание 3** *(практическая работа)* * Размер шапки равен обхвату головы в сантиметрах. * *Например: обхват головы — 52 см, значит, размер шапки — **52**.* --- **Задание 5** 1. **Задача:** На ветке сидели 8 птиц. К ним прилетели ещё 3 птицы. Сколько птиц стало? **Решение:** $8 + 3 = 11$ (пт.) **Ответ:** 11 птиц. 2. **Задача:** На полянке сидели 15 бабочек. Потом 7 бабочек улетели. Сколько бабочек осталось? **Решение:** $15 - 7 = 8$ (б.) **Ответ:** 8 бабочек. --- **Задание 4** 1. **100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10, 0.** *(числа уменьшаются на 10)* 2. **12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89.** *(числа увеличиваются на 11)* 3. **98, 88, 78, 68, 58, 48, 38, 28.** *(числа уменьшаются на 10)* --- **Задание 6** * **Вопрос к задаче:** Сколько **всего** орехов у Тани в двух руках? * **Решение:** 1) $8 - 2 = 6$ (ор.) — во второй руке. 2) $8 + 6 = 14$ (ор.) — всего орехов. * **Ответ:** всего 14 орехов. --- **Дополнительное задание под чертой** * Все двузначные числа с одинаковым числом десятков и единиц: **11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99**. --- ### Подробное объяснение #### К заданию 1: * **Разряды:** первая цифра в двузначном числе показывает десятки, вторая — единицы. * **Единицы длины:** * $1\text{ см} = 10\text{ мм}$ * $1\text{ дм} = 10\text{ см} = 100\text{ мм}$ * $2\text{ см} = 2 \cdot 10\text{ мм} = 20\text{ мм}$ * $4\text{ см } 2\text{ мм} = 40\text{ мм} + 2\text{ мм} = 42\text{ мм}$ * $30\text{ мм} = 30 : 10 = 3\text{ см}$ * $10\text{ дм} = 10 \cdot 10 = 100\text{ см}$ * $8\text{ см } 5\text{ мм} = 80\text{ мм} + 5\text{ мм} = 85\text{ мм}$ * $3\text{ см } 2\text{ мм} = 30\text{ мм} + 2\text{ мм} = 32\text{ мм}$ #### К заданию 2: Измерь линейкой корешок или торец книги в миллиметрах. Сравни полученное число с числом $8$. Чтобы узнать, *на сколько* одно число больше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. #### К заданию 3: Возьми сантиметровую (портновскую) ленту, оберни её вокруг головы чуть выше бровей и по самой выпуклой части затылка. Число на ленте в сантиметрах — это и есть размер головного убора. #### К заданию 4 (закономерности): 1. В первом ряду из каждого числа вычитается $10$: $60 - 10 = 50$, $50 - 10 = 40$ и так далее. 2. Во втором ряду к каждому числу прибавляется $11$ (или к десяткам прибавляем $1$ и к единицам прибавляем $1$): $45 + 11 = 56$, $56 + 11 = 67$, $67 + 11 = 78$, $78 + 11 = 89$. 3. В третьем ряду каждое следующее число на $10$ меньше предыдущего (уменьшается только цифра десятков на $1$): $68 - 10 = 58$, $58 - 10 = 48$ и так далее. #### К заданию 6: Если в задаче требуется найти только количество орехов во второй руке ($8 - 2 = 6$), она решается в **одно действие**. Чтобы задача решалась в **два действия**, нужно спросить про общее количество орехов в обеих руках.