ГДЗ. Номера 1-8 - Страница 68 — Математика 2 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ **Задание 1** Верные равенства: * $3 \cdot 5 + 3 = 3 \cdot 6$ * $3 \cdot 8 - 3 = 3 \cdot 7$ * $2 \cdot 6 - 2 = 2 \cdot 5$ --- **Задание 2** * $5 \cdot 2 = 10 \longrightarrow 10 : 5 = 2;\quad 10 : 2 = 5$ * $3 \cdot 9 = 27 \longrightarrow 27 : 3 = 9;\quad 27 : 9 = 3$ * $8 \cdot 3 = 24 \longrightarrow 24 : 8 = 3;\quad 24 : 3 = 8$ --- **Задание 3** * В 2 неделях — **10 рабочих дней**. * В 3 неделях — **15 рабочих дней**. --- **Задание 4** * **Первое действие:** $3 \cdot 6 = 18$ (кг) — яблок продавец отвесил покупателям. * **Второе действие:** $40 + 18 = 58$ (кг). * **Ответ:** сначала у продавца было **58 кг** яблок. --- **Задание 5** * **Вопрос:** Сколько всего времени Коля потратил на выполнение домашнего задания по трём предметам? * **Решение:** 1) $10 + 15 = 25$ (мин) — заняло чтение; 2) $15 + 10 + 25 = 50$ (мин) — всего. * **Ответ:** **50 минут**. --- **Задание 6** * $7 \cdot 3 - 7 = 14$ * $3 \cdot 5 + 3 = 18$ * $2 \cdot 7 - 5 = 9$ * $37 + 6 + 14 = 57$ * $5 + 25 + 18 = 48$ * $48 + 7 + 13 = 68$ * $2 \cdot 8 = 16$ * $2 \cdot 9 = 18$ * $9 \cdot 2 = 18$ * $15 : 5 = 3$ * $18 : 9 = 2$ * $21 : 7 = 3$ --- **Задание 7** * $42 - 16 = 26$ (Проверка: $26 + 16 = 42$) * $39 + 53 = 92$ (Проверка: $92 - 53 = 39$) * $37 + 23 = 60$ (Проверка: $60 - 23 = 37$) * $69 - 45 = 24$ (Проверка: $24 + 45 = 69$) --- **Задание 8** * **Катя** начертила фигуру 1 (четырёхугольник). * **Настя** начертила фигуру 2 (треугольник). * **Юля** начертила фигуру 3 (четырёхугольник). --- **Задание внизу страницы (под чертой)** * $18 : 6 = 3$ (дня). * **Ответ:** за **3 дня** Юра прочитал сказку. --- ### Объяснение решений 1. **Задание 1.** Проверяем каждую пару выражений: * $3 \cdot 5 + 3 = 15 + 3 = 18$ и $3 \cdot 6 = 18$ — **верно**. * $3 \cdot 4 + 3 = 12 + 3 = 15$, а $3 \cdot 7 = 21$ — **неверно**. * $2 \cdot 6 + 2 = 12 + 2 = 14$, а $2 \cdot 8 = 16$ — **неверно**. * $3 \cdot 8 - 3 = 24 - 3 = 21$ и $3 \cdot 7 = 21$ — **верно**. * $3 \cdot 9 - 3 = 27 - 3 = 24$, а $3 \cdot 6 = 18$ — **неверно**. * $2 \cdot 6 - 2 = 12 - 2 = 10$ и $2 \cdot 5 = 10$ — **верно**. 2. **Задание 2.** Вспомним взаимосвязь умножения и деления: если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель. 3. **Задание 3.** * В одной неделе 5 рабочих дней. * За 2 недели: по 5 дней берём 2 раза: $5 \cdot 2 = 10$ (дней). * За 3 недели: по 5 дней берём 3 раза: $5 \cdot 3 = 15$ (дней). 4. **Задание 4.** Продавец взвесил 6 покупателям по 3 кг, значит, всего он отвесил $3 \cdot 6 = 18$ кг. Чтобы узнать, сколько яблок было сначала, складываем оставшиеся яблоки и проданные: $40 + 18 = 58$ кг. В окошко во втором действии вставляется число 18. 5. **Задание 5.** * Сначала узнаём, сколько минут ушло на чтение: на 15 минут больше, чем 10 минут, то есть $10 + 15 = 25$ мин. * Затем находим общее время на математику (15 мин), русский язык (10 мин) и чтение (25 мин): $15 + 10 + 25 = 50$ мин. 6. **Задание 6.** * Порядок действий: сначала выполняется умножение или деление, а затем сложение или вычитание. * Для удобства вычислений со слагаемыми группируем числа, которые в сумме дают круглый десяток: $(6 + 14 = 20)$, $(5 + 25 = 30)$, $(7 + 13 = 20)$. 7. **Задание 7.** * Вычитание проверяется сложением: к полученной разности прибавляем вычитаемое. * Сложение проверяется вычитанием: из суммы вычитаем одно из слагаемых. 8. **Задание 8.** На полях учебника изображены три фигуры: два четырёхугольника (1 и 3) и один треугольник (2). * Катя и Юля начертили фигуры с одинаковым числом сторон, следовательно, обе начертили четырёхугольники (фигуры 1 и 3). * Значит, Настя начертила треугольник (фигуру 2). * Периметр фигуры Юли равен периметру фигуры Насти (треугольника 2). Этому условию среди четырёхугольников соответствует фигура 3. * Получаем: Юля — 3, Настя — 2, Катя — 1. 9. **Задание под чертой.** Всего 18 страниц, каждый день Юра читал по 6 страниц. Чтобы найти количество дней, делим общее число страниц на норму за день: $18 : 6 = 3$ дня.