ГДЗ. Номера 1-7, Задание на полях - Страница 83 — Математика 2 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ **Задание 1** * $54 : 6 + 34 = 43$ * $36 : 6 - 2 = 4$ * $90 - 42 : 6 = 83$ * $65 - 35 : 7 = 60$ * $24 : (13 - 7) = 4$ * $(16 + 14) : 6 = 5$ --- **Задание 2** * **1-й столбик:** * $54 : 6 - 9 = 0$ * $48 : 6 - 7 = 1$ * $42 : 6 - 5 = 2$ * $36 : 6 - 3 = 3$ * $30 : 6 - 1 = 4$ * **2-й столбик:** * $2 \cdot 7 + 6 \cdot 9 = 68$ * $3 \cdot 7 + 6 \cdot 8 = 69$ * $4 \cdot 7 + 6 \cdot 7 = 70$ * $5 \cdot 7 + 6 \cdot 6 = 71$ * $6 \cdot 7 + 6 \cdot 5 = 72$ * **3-й столбик:** * $5 \cdot (16 - 8) = 40$ * $6 \cdot (15 - 8) = 42$ * $7 \cdot (14 - 8) = 42$ * $8 \cdot (13 - 8) = 40$ * $9 \cdot (12 - 8) = 36$ --- **Задание 3** * $5\text{ дм } 5\text{ см} > 50\text{ см}$ * $43\text{ см} < 4\text{ дм } 4\text{ см}$ * $3 \cdot 9 > 26$ * $28 : 4 < 9$ * $100\text{ дм} > 9\text{ м } 8\text{ дм}$ * $1\text{ м } 3\text{ дм} = 13\text{ дм}$ * $18 + 36 > 50$ * $65 - 48 = 17$ --- **Задание 4** **Ответ:** в вагоне до этой остановки было **35 пассажиров**. --- **Задание 5** * **Вопрос:** Какой длины была вся лента сначала? * **Решение:** $4 \cdot 3 + 8 = 20\text{ (дм)}$. * **Ответ:** длина ленты была **20 дм**. --- **Задание 6** * $74 - 36 = 38$ * $88 + 12 = 100$ * $45 + 38 = 83$ * $74 - 49 = 25$ * $60 - 37 = 23$ * $92 - 63 = 29$ --- **Задание 7** Нужно начертить прямоугольник со сторонами **3 см** и **2 см** (длина — 3 см, ширина — 2 см). --- **Задание внизу страницы** * $(60 - 18) : 6 = 7$ * $4 \cdot 6 : 8 = 3$ * $40 : 5 \cdot 6 = 48$ --- ### Подробное объяснение и решение #### Задание 1 Вспоминаем порядок действий: сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление, а после этого — сложение и вычитание по порядку слева направо. 1. $54 : 6 + 34 = 9 + 34 = 43$ 2. $36 : 6 - 2 = 6 - 2 = 4$ 3. $90 - 42 : 6 = 90 - 7 = 83$ 4. $65 - 35 : 7 = 65 - 5 = 60$ 5. $24 : (13 - 7) = 24 : 6 = 4$ 6. $(16 + 14) : 6 = 30 : 6 = 5$ --- #### Задание 2 * **1-й столбик:** Делимое уменьшается на $6$, делитель равен $6$, вычитаемое уменьшается на $2$. Значение каждого следующего выражения увеличивается на $1$. * $36 : 6 - 3 = 6 - 3 = 3$ * $30 : 6 - 1 = 5 - 1 = 4$ * **2-й столбик:** Первый множитель первого произведения увеличивается на $1$, а второй множитель второго произведения уменьшается на $1$. Значение каждого выражения увеличивается на $1$. * $5 \cdot 7 + 6 \cdot 6 = 35 + 36 = 71$ * $6 \cdot 7 + 6 \cdot 5 = 42 + 30 = 72$ * **3-й столбик:** Первый множитель увеличивается на $1$, уменьшаемое в скобках уменьшается на $1$, вычитаемое неизменно ($8$). * $8 \cdot (13 - 8) = 8 \cdot 5 = 40$ * $9 \cdot (12 - 8) = 9 \cdot 4 = 36$ --- #### Задание 3 Переводим величины в одинаковые единицы измерения ($1\text{ м} = 10\text{ дм} = 100\text{ см}$, $1\text{ дм} = 10\text{ см}$) и сравниваем: * $5\text{ дм } 5\text{ см} = 55\text{ см} > 50\text{ см}$ * $43\text{ см} < 4\text{ дм } 4\text{ см} = 44\text{ см}$ * $3 \cdot 9 = 27$, $27 > 26$ * $28 : 4 = 7$, $7 < 9$ * $100\text{ дм} = 10\text{ м}$, а $9\text{ м } 8\text{ дм} = 98\text{ дм}$; $100\text{ дм} > 98\text{ дм}$ * $1\text{ м } 3\text{ дм} = 13\text{ дм}$, $13\text{ дм} = 13\text{ дм}$ * $18 + 36 = 54$, $54 > 50$ * $65 - 48 = 17$, $17 = 17$ --- #### Задание 4 1) Узнаем, сколько пассажиров осталось в поезде (в 4 раза меньше, чем вышло): $$28 : 4 = 7\text{ (чел.)}$$ 2) Узнаем, сколько пассажиров было в вагоне до остановки (сложим тех, кто вышел, и тех, кто остался): $$28 + 7 = 35\text{ (чел.)}$$ --- #### Задание 5 Чтобы в ответе получилось $20\text{ дм}$, нужно найти первоначальную длину всей ленты. 1) Сколько дециметров ленты отрезали: $$4 \cdot 3 = 12\text{ (дм)}$$ 2) Какова была длина всей ленты: $$12 + 8 = 20\text{ (дм)}$$ --- #### Задание 6 * $74 - 36 = (74 - 30) - 6 = 44 - 6 = 38$ * $88 + 12 = 88 + 10 + 2 = 98 + 2 = 100$ * $45 + 38 = 45 + 30 + 8 = 75 + 8 = 83$ * $74 - 49 = 74 - 40 - 9 = 34 - 9 = 25$ * $60 - 37 = 60 - 30 - 7 = 30 - 7 = 23$ * $92 - 63 = 92 - 60 - 3 = 32 - 3 = 29$ --- #### Задание 7 Периметр прямоугольника равен сумме всех четырёх сторон: $P = (a + b) \cdot 2$. 1) Найдём сумму двух соседних сторон (длины и ширины): $$10 : 2 = 5\text{ (см)}$$ 2) Найдём вторую сторону прямоугольника: $$5 - 2 = 3\text{ (см)}$$ *По линейке начертите прямоугольник с длиной 3 см и шириной 2 см.* --- #### Задание внизу страницы 1. $(60 - 18) : 6 = 42 : 6 = 7$ 2. $4 \cdot 6 : 8 = 24 : 8 = 3$ 3. $40 : 5 \cdot 6 = 8 \cdot 6 = 48$