ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 26-30

### Итоговый ответ 1. **Команду России можно узнать** по Государственному флагу Российской Федерации (три полосы: белая, синяя, красная), табличке с названием страны («Россия») и национальной спортивной форме. 2. **Верно назвал строки гимна:** Коля («Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна...»). 3. **Верно ответил:** Серёжа (он назвал народы России: русские, татары, чуваши, мордва, чукчи). 4. **Черты сходства назвал:** Серёжа (и в городе, и в селе в домах есть свет и тепло). 5. **Для выставки НЕ подойдёт** фотография предметов, созданных руками человека (рукотворного мира: зданий, автомобилей, заводов, бытовых вещей). 6. **Ошибку допустила:** Ира (цветочный горшок создан человеком, это не объект природы). 7. **Даша выполнила задание правильно**, если все объекты природы (животные, растения, природные явления) обведены **зелёным** карандашом, а вещи, созданные человеком, — **красным**. 8. **Витя выполнил задание правильно**, если природные объекты обведены **зелёным**, а рукотворные — **красным**. 9. **Олег выполнил задание правильно**, если природные объекты обведены **зелёным**, а рукотворные — **красным**. 10. **Добрым, бережным и заботливым** можно назвать отношение братьев — **Игоря и Валеры** (они спасли берёзу, замазав ранку садовым варом). --- ### Подробное объяснение 1. **Олимпийская команда:** Главные государственные символы помогают безошибочно определить страну. Российскую сборную всегда возглавляет знаменосец с Государственным триколором (бело-сине-красным флагом), а на форме спортсменов размещены герб (двуглавый орёл) и надпись «Россия». 2. **Государственный гимн России:** Гимн — это главная торжественная песня страны. Слова к нему написал С. В. Михалков. Он начинается со строк: *«Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна...»*, поэтому прав Коля. 3. **Народы России:** Наша страна многонациональная. Русские, татары, чуваши, мордва, чукчи и многие другие — это коренные народы России. Даша назвала жителей разных местностей (москвичи — жители Москвы, сибиряки — Сибири), а Витя перечислил народы других государств мира. 4. **Сходства и различия:** Серёжа говорит о том, что объединяет оба типа жилья (в них есть удобства: свет и тепло — это сходство). Даша указывает на разницу между ними (многоквартирный и индивидуальный — это различие). 5. **Выставка природы:** Природа — это всё то, что окружает нас и **не создано руками человека** (реки, леса, горы, птицы, закаты). Если на снимке главным объектом является то, что построил или изготовил человек (городская улица, машина, техника), такой снимок для выставки природы не подходит. 6. **Объекты природы и рукотворный мир:** Природа бывает живой (растения, животные, грибы) и неживой (Солнце, камни, снег). Цветочный горшок слеплен из глины или отлит из пластика человеком на фабрике, поэтому он относится к миру вещей (рукотворному миру), а не к природе. 7. **Задания 7–9 (Правило классификации):** * **Зелёным карандашом** должны быть обведены только природные объекты: дерево, трава, птица, бабочка, река, солнце, облака, камни. * **Красным карандашом** обводятся только предметы, сделанные человеком: дом, машина, одежда, лопата, скамейка, посуда. * Ученик выполнил задание верно только в том случае, если ни один рукотворный предмет не обведён зелёным, а природный объект — красным. 8. **Отношение к окружающему миру:** * Саша проявил **равнодушие** (не помог голодным птицам зимой). * Женя и Вика поступили **безответственно и невоспитанно** (намусорили в общественном месте). * Игорь и Валера поступили **заботливо и по-доброму**: они увидели беду дерева, не прошли мимо, нашли необходимое средство (садовый вар) и помогли берёзе сохранить сок и не погибнуть.