ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова рабочая тетрадь Spotlight страница - 40
Авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В.
Серия: Spotlight
Тип книги: Рабочая тетрадь
Год: 2016-2026
Рекомендуем посмотреть
Подробное решение страница № 40 по английскому языку рабочая тетрадь Spotlight для учащихся 3 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2016-2026
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### **1. Look, read and fill in. (Посмотри, прочитай и заполни пропуски)**
1. Number **twenty-one** is a spider. *(Число 21 — паук.)*
2. Number **ninety-four** is a parrot. *(Число 94 — попугай.)*
3. Number **forty-three** is a tortoise. *(Число 43 — черепаха.)*
4. Number **seventy-eight** is a seahorse. *(Число 78 — морской конёк.)*
5. Number **fifty-two** is a bird. *(Число 52 — птица.)*
6. Number **one hundred** is a rabbit. *(Число 100 — кролик.)*
---
#### **2. Circle the odd one out. Then write. (Обведи лишнее слово и напиши объяснение)**
1. rabbits, **tortoises**, frogs
**Rabbits and frogs can jump, but tortoises can’t.**
*(Кролики и лягушки умеют прыгать, а черепахи не умеют.)*
2. seahorses, **spiders**, fish
**Seahorses and fish can swim, but spiders can’t.**
*(Морские коньки и рыбы умеют плавать, а пауки не умеют.)*
3. birds, parrots, **dogs**
**Birds and parrots can fly, but dogs can’t.**
*(Птицы и попугаи умеют летать, а собаки не умеют.)*
4. foxes, horses, **dolphins**
**Foxes and horses can run, but dolphins can’t.**
*(Лисы и лошади умеют бегать, а дельфины не умеют.)*
---
### Объяснение
1. **Упражнение 1 (Числительные):**
* Все двузначные числа от 21 до 99 пишутся через дефис:
* `21` = **twenty-one**
* `43` = **forty-three**
* `52` = **fifty-two**
* `78` = **seventy-eight**
* `94` = **ninety-four**
* Число `100` пишется как **one hundred** (или *a hundred*).
2. **Упражнение 2 (Лишнее слово и модальный глагол can/can't):**
* В каждой группе объединены животные по общему умению или среде обитания.
* Для составления предложений используется модель:
**[Животное 1] and [Животное 2] can [действие], but [Лишнее животное] can't.**
* **can** — умеет/может;
* **can't** (*cannot*) — не умеет/не может;
* **but** — но/а (противительный союз).
Оцени решение:
Спасибо за оценку!