ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 102

### Проверь себя **1. Как размножаются и развиваются насекомые?** Насекомые размножаются, откладывая яйца. Из яиц вылупляются личинки (например, у бабочек это гусеницы). Затем личинка превращается в неподвижную куколку, а из куколки появляется взрослое насекомое (бабочка, жук). У некоторых насекомых (например, у кузнечиков) стадии куколки нет: из яйца выходит личинка, которая сразу похожа на взрослого кузнечика, только без крыльев. **2. Сравни развитие рыб и земноводных, земноводных и пресмыкающихся.** * **Рыбы и земноводные:** Рыбы и земноводные откладывают икру в воду. Из икринки рыбы появляется *малёк*, который постепенно растёт и становится взрослой рыбой. Из икринки земноводного (лягушки) появляется *головастик* — он похож на маленькую рыбку с хвостом, живёт только в воде и дышит жабрами. Со временем у него вырастают лапки, исчезает хвост, и он превращается во взрослую лягушку. * **Земноводные и пресмыкающиеся:** Земноводные откладывают мягкую икру в воду, и их потомство проходит стадию превращения (головастик). Пресмыкающиеся (ящерицы, змеи, черепахи) откладывают яйца с кожистой или твёрдой оболочкой на суше (в песок, в сухие листья). Из яиц вылупляются не личинки, а маленькие копии взрослых животных, которые сразу дышат лёгкими. **3. Что нового мы узнали о размножении и развитии птиц?** Птицы откладывают яйца с твёрдой известковой скорлупой в заранее построенные гнёзда. Родители насиживают (согревают) яйца своим теплом. Из яиц вылупляются беспомощные или зрячие птенцы. Птицы-родители долго заботятся о потомстве: согревают, выкармливают, защищают от врагов и учат летать. **4. Чем отличается размножение зверей от размножения всех других животных?** Звери (млекопитающие) не откладывают яйца или икру, а **рождают живых детёнышей** и **выкармливают их молоком**. **5. Как заботятся о своём потомстве птицы и звери?** * **Птицы:** строят удобные гнёзда, согревают яйца, защищают птенцов от холода и врагов, приносят им корм сотни раз в день, обучают их полёту и поиску пищи. * **Звери:** обустраивают норы, берлоги или логова, кормят малышей молоком, вылизывают, согревают своим телом, защищают от хищников и обучают навыкам охоты и выживания. --- ### Задания для домашней работы **1. Запиши в словарик: личинка, куколка, малёк, головастик. Устно объясни значение этих слов.** * **Личинка** — стадия развития животного (например, насекомого), которая вылупляется из яйца и обычно сильно отличается от взрослой особи внешним видом и питанием (гусеница — это личинка бабочки). * **Куколка** — стадия покоя в развитии насекомого между личинкой и взрослой особью, во время которой происходит полное превращение. * **Малёк** — крошечный детёныш рыбы, вышедший из икринки. * **Головастик** — личинка лягушки или жабы, которая живёт в воде, имеет хвостик и дышит жабрами. **2. Изготовь модель, показывающую развитие животных (вариант для выполнения):** * *Модель «Развитие бабочки» из пластилина на картонном листе:* 1. Вылепи зелёный лист и на нём маленькие шарики — **яйца**. 2. Вылепи продолговатую гусеницу — **личинку**. 3. Вылепи висящий кокон — **куколку**. 4. Вылепи яркую крылатую **бабочку**. 5. Соедини все стадии стрелочками по кругу: *Яйцо $\rightarrow$ Личинка $\rightarrow$ Куколка $\rightarrow$ Бабочка*. **3. Наблюдение за домашними животными (пример рассказа для урока):** > *«Я наблюдал(а) за кошкой и её котятами. Кошка устроила для них мягкое гнездо в коробке. С первых дней она кормила котят молоком, постоянно вылизывала их и согревала. Когда котята пытались уползти, мама-кошка аккуратно возвращала их за загривок. Позже она приносила им кусочки пищи и играла с ними, обучая ловкости.»* **4. Сообщение по книге «Зелёные страницы» (на выбор: о божьей коровке):** > **Тема: Как развивается божья коровка** > *Весной божья коровка откладывает жёлтые продолговатые яйца на нижнюю сторону листьев — туда, где много тли. Из яиц вылупляются шустрые личинки серо-синего цвета с жёлтыми или оранжевыми пятнами. Они совсем не похожи на круглых жучков, но очень прожорливы и активно уничтожают тлю. Набрав вес, личинка прикрепляется к листу и превращается в неподвижную куколку. Через одну-две недели из куколки выходит молодой жук со светлыми мягкими надкрыльями, которые вскоре затвердевают и приобретают привычный яркий цвет с чёрными точками.* **5. Чему учит рассказ из книги «Великан на поляне» («История с головастиком» / «Изучили»):** > Рассказы учат нас доброму, бережному и ответственному отношению к природе. Нельзя ради минутного любопытства или забавы ловить головастиков, насекомых и других маленьких обитателей, уносить их из родного водоёма или леса. Человек в природе — великан, и его сила должна проявляться в защите слабых, а не в причинении им вреда. --- ### Объяснение для третьеклассника Все животные на Земле дают жизнь новому поколению, но делают это по-разному: 1. **Насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся и птицы** появляются на свет из яиц или икринок. 2. Большинство рыб, насекомых и земноводных проходят стадию личинки, которая совсем не похожа на взрослое животное (например, головастик не похож на лягушку, а гусеница — на бабочку). 3. **Птицы и млекопитающие (звери)** проявляют самую большую заботу о потомстве: они не бросают яйца и детёнышей, а долго согревают, выкармливают и защищают их. Только звери выкармливают малышей молоком.