### Итоговые ответы
#### **Упражнение 3. Read the text and complete the list.**
**When I was younger…**
* **my favourite food:** carrots
* **my favourite animal:** my cat, Fluffy *(или: cat / Fluffy)*
* **my favourite thing:** my bike
---
#### **Упражнение 4. What were you like when you were a baby? Tell the class.**
*Пример устного ответа для рассказа в классе:*
> When I was a baby, I was very small and cute. I was quiet and I slept a lot. My favourite food was milk, and my favourite toy was a teddy bear.
---
#### **Упражнение 5. Portfolio: Write about what you were like when you were a baby.**
*Образец письменной работы для портфолио:*
**When I was a baby…**
* **I was:** cute and noisy.
* **My favourite food was:** bananas and porridge.
* **My favourite animal was:** my dog, Rex.
* **My favourite thing was:** my yellow duck.
*(В тетрадь или на лист портфолио можно приклеить свою детскую фотографию или нарисовать любимую игрушку).*
---
#### **FUN TIME: Tongue Twisters! (Скороговорки)**
1. **Fuzzy Wuzzy was a bear.**
**Fuzzy Wuzzy had no hair.**
**Fuzzy Wuzzy wasn't fuzzy,**
**Was he?**
*(Фаззи-Ваззи был медведем. У Фаззи-Ваззи не было шерсти. Фаззи-Ваззи не был пушистым, правда?)*
2. **A noisy noise annoys an oyster.**
*(Шумный шум раздражает устрицу).*
---
### Объяснение и перевод
1. **Упражнение 3:**
* В предложении *«My favourite food was carrots»* находим любимую еду — **carrots** (морковь).
* В предложении *«My favourite animal was my cat, Fluffy»* находим любимое животное — **my cat, Fluffy** (мой кот Флаффи).
* В предложении *«But the best thing of all was … my bike!»* находим любимую вещь — **my bike** (мой велосипед).
2. **Упражнения 4 и 5:**
* В этих заданиях используется прошедшее простое время глагола *to be* (**was** — *был/была/было*):
* *I was...* — Я был...
* *My favourite food was...* — Моей любимой едой была...
* *My favourite thing was...* — Моей любимой вещью был/была...
3. **FUN TIME:**
* Скороговорки тренируют звуки:
* В первой отрабатывается звук **[z]** (буква *z* и окончания: *Fuzzy, Wuzzy, was, wasn't*).
* Во второй тренируется дифтонг **[ɔɪ]** (*noisy, noise, annoys, oyster*). Постарайся произнести каждую скороговорку несколько раз, постепенно ускоряя темп.