### Итоговый ответ
**1. Look and put the letters in order.**
1. **scared** (испуганный)
2. **angry** (сердитый, злой)
3. **late** (опоздавший)
4. **thirsty** (хотящий пить, испытывающий жажду)
5. **tired** (уставший)
6. **hungry** (голодный)
7. **worried** (встревоженный, обеспокоенный)
8. **bored** (скучающий)
**2. Read and write the names.**
1. **Mike**
2. **Martha**
3. **Peter**
4. **Steve**
---
### Подробное объяснение
#### Задание 1
В этом упражнении нужно расставить буквы по порядку, чтобы получились слова, обозначающие чувства и состояния:
1. **a s r e c d** $\rightarrow$ **scared** *(испуганный)*
2. **a g y n r** $\rightarrow$ **angry** *(сердитый)*
3. **t e a l** $\rightarrow$ **late** *(опоздавший)*
4. **i h t y t r s** $\rightarrow$ **thirsty** *(испытывающий жажду)*
5. **i e r d t** $\rightarrow$ **tired** *(уставший)*
6. **n h y u g r** $\rightarrow$ **hungry** *(голодный)*
7. **w e r o r i d** $\rightarrow$ **worried** *(обеспокоенный)*
8. **e d r o b** $\rightarrow$ **bored** *(скучающий)*
---
#### Задание 2
Определяем имена детей по описанию их характера и поведения в диалоге:
* **Перевод диалога:**
* **Майк:** Мама, каким я был, когда был малышом? Я был непослушным?
* **Мама:** Нет, Майк. Ты был очень тихим ребёнком (*a very quiet baby*).
* **Майк:** А какими были Стив и Питер?
* **Мама:** Стив был очень непослушным (*very naughty*). Питер был шумным (*noisy*).
* **Майк:** Шумным? Ого! А что насчёт Марты? Какой была она?
* **Мама:** Марта была очень застенчивой (*very shy*). Но вы все были очень милыми!
* **Соотнесение с картинками:**
1. **Mike** — малыш спокойно спит (*quiet* — тихий).
2. **Martha** — девочка смущается и ведёт себя скромно (*shy* — застенчивая).
3. **Peter** — мальчик шумит и стучит в барабан (*noisy* — шумный).
4. **Steve** — мальчик проказничает (*naughty* — непослушный/капризный).