ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков рабочая тетрадь часть 1. страница - 76

### Ответ к заданию #### Вопрос 5. Названия животных по рисункам 1. **Цапля** 2. **Щука** 3. **Бобр** 4. **Лягушка** 5. **Жук-плавунец** 6. **Речной рак** (или **Прудовик**) --- #### Вопрос 6. Схема цепи питания и рассказ об экологических связях **Схема цепи питания (твой вариант):** Водоросли $\rightarrow$ Прудовик (улитка) $\rightarrow$ Карась $\rightarrow$ Щука **Схема цепи питания (вариант соседа по парте для сравнения):** Ряска (водные растения) $\rightarrow$ Головастик (личинка лягушки) $\rightarrow$ Окунь $\rightarrow$ Цапля **Рассказ об экологических связях:** > «В пресноводном сообществе все живые организмы тесно связаны друг с другом. > 1. **Растения и водоросли** служат первым звеном: они вырабатывают органические вещества и кислород, а также являются пищей для растительноядных животных (прудовиков, головастиков, мелких рыб). > 2. **Растительноядные животные** служат пищей для мелких и средних хищников (окуня, карася, жука-плавунца). > 3. **Крупные хищники** (щука, цапля) замыкают цепь питания, сдерживая численность других обитателей и сохраняя равновесие в водоёме. > > Если исчезнет хотя бы одно звено цепи (например, загрязнение уничтожит водоросли или улиток), нарушится жизнь всего водоёма». --- ### Объяснение 1. **Как определять животных пресного водоёма:** - **Цапля** узнаётся по длинному клюву и шее, приспособленным для ловли рыбы и лягушек на мелководье. - **Щука** — вытянутое хищное тело («торпеда») с острыми зубами. - **Бобр** — крупный водный грызун с широким плоским хвостом. - **Лягушка** — земноводное с длинными задними перепончатыми лапами для прыжков и плавания. - **Жук-плавунец** — водный жук с широкими задними лапками-«вёслами». - **Речной рак** — членистоногое с мощными клешнями и панцирем. 2. **Правило построения цепей питания:** - Стрелка в цепи питания указывает в направлении: **кого едят $\rightarrow$ кто ест**. - Любая устойчивая природная цепь питания начинается с **растений** (производителей), затем идут **растительноядные животные** (потребители первого порядка), а завершают её **хищники** (потребители высших порядков).