ГДЗ по английскому языку 5 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 82

### Итоговые ответы #### Упражнение 1 (Listening & Reading) **Перевод фраз (1–10) на русский язык:** 1. **ruled** — правили 2. **played board games** — играли в настольные игры 3. **played music** — играли музыку / играли на музыкальных инструментах 4. **fished** — рыбачили / ловили рыбу 5. **worked as farmers/artists** — работали фермерами / художниками 6. **had boats and transported goods** — имели лодки и перевозили товары 7. **could build pyramids** — умели / могли строить пирамиды 8. **lived in houses made of mud bricks** — жили в домах из кирпича-сырца (глиняных кирпичей) 9. **hunted** — охотились 10. **attended school** — посещали школу --- #### Упражнение 2 1. They were farmers. — **True** (Верно) 2. They fished on the River Nile. — **True** (Верно) 3. They played football. — **False** (Неверно) 4. Only boys attended school. — **True** (Верно) --- #### Упражнение 3 **a) Пример из текста с модальным глаголом *could*:** * *"Only wealthy boys **could** attend school."* (Только богатые мальчики могли посещать школу.) **b) Заполните пропуски глаголами *had*, *didn't have*, *could* или *couldn't*:** 1. Ancient Egyptians **could** build huge pyramids. 2. They **had** boats. 3. They **could** transport things by boat. 4. They **didn't have** blocks of flats. 5. They **couldn't** travel by plane. 6. They **didn't have** cars. --- #### Упражнение 4 (Listening) 1. The ancient Romans **could** play football. 2. The ancient Romans **could** swim. 3. The ancient Romans **could** read. 4. The ancient Romans **could** write. 5. The ancient Romans **couldn't** play the piano. 6. The ancient Romans **couldn't** ride bikes. --- #### Упражнение 5 (Speaking) * **1.** **A:** Could you play football at the age of six? **B:** Yes, I could. / No, I couldn't. * **2.** **A:** Could you swim at the age of six? **B:** Yes, I could. / No, I couldn't. * **3.** **A:** Could you read at the age of six? **B:** Yes, I could. / No, I couldn't. * **4.** **A:** Could you write at the age of six? **B:** Yes, I could. / No, I couldn't. * **5.** **A:** Could you play the piano at the age of six? **B:** Yes, I could. / No, I couldn't. * **6.** **A:** Could you ride a bike at the age of six? **B:** Yes, I could. / No, I couldn't. --- ### Подробное объяснение 1. **Упражнение 2 (True / False):** * **1 (True):** В тексте прямо сказано: *«They worked as farmers and artists»* (Они работали фермерами и художниками). * **2 (True):** В тексте: *«...and went fishing on the River Nile»* (рыбачили на реке Нил). * **3 (False):** В тексте упоминаются музыка и настольные игры (*«played music or board games»*), а не футбол. * **4 (True):** В тексте сказано: *«Only wealthy boys could attend school»* (Только состоятельные мальчики могли посещать школу). 2. **Упражнение 3 (Грамматика):** * Глагол **could / couldn't** выражает способность или возможность совершить действие в прошлом (прошедшая форма от *can*). После него всегда идет смысловой глагол в начальной форме (например: *could build, could transport*). * Глаголы **had / didn't have** переводятся как «имели / не имели» (прошедшая форма от *have*). Они используются перед существительными (предметами): *had boats, didn't have cars*. 3. **Упражнения 4 и 5:** * В древности люди уже умели плавать, читать и писать (*could swim, could read, could write*), но таких современных изобретений, как пианино или велосипеды, у них не существовало (*couldn't play the piano, couldn't ride bikes*). * Вопросы в прошедшем времени о способностях строятся по схеме: **Could + подлежащее + глагол + ...?** Краткие ответы: **Yes, I could.** или **No, I couldn't.**