ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 63

### Итоговый ответ **1. Which picture shows:** * **a glove puppet?** — Picture 1 (Перчаточная кукла — кукла, надетая на руку / женщина с куклой на руке). * **a marionette?** — Picture 2 (Марионетка — деревянная кукла, управляемая нитями / веревочками). * **a finger puppet?** — Picture 3 (Пальчиковая кукла — маленькая куколка, надетая на отдельный палец). --- **2. a), b) What materials are these puppets made of?** According to the text, puppets are made of: * **cloth** (ткань) * **wood** (дерево) * **string** (нити / веревочки) * **rubber** (резина) * **plastic** (пластик) *(Материал **leather** / кожа в тексте не упоминается).* --- **3. List all the words related to parts of the body:** * **hand** (кисть руки / рука) * **fingers** (пальцы) * **head** (голова) * **arms** (руки) * **bodies** (тела / туловища) * **legs** (ноги) --- **4. Project: Make a Sock Puppet (Инструкция по созданию куклы из носка)** * **You need:** a sock, two buttons, wool, glue, scissors. *(Тебе понадобятся: носок, две пуговицы, пряжа/шерсть, клей, ножницы).* * **Instructions (Порядок действий):** 1. **Put a sock on your hand.** *(Надень носок на руку).* 2. **Put glue on the back of the buttons.** *(Нанеси клей на обратную сторону пуговиц).* 3. **Place them on the sock.** *(Приклей их к носку — это глаза).* 4. **Put glue on pieces of wool.** *(Нанеси клей на отрезки пряжи).* 5. **Place them on the sock at the back of your hand.** *(Приклей их на носок с тыльной стороны руки — это волосы).* 6. **Your puppet is ready!** *(Твоя кукла готова! Используй её для разыгрывания сценки).* --- ### Объяснение и перевод текста #### Перевод текста «Puppet show» (Кукольный театр): > Все любят кукол! Они забавные, иногда чудаковатые, и даже когда они грустные, они всё равно заставляют нас смеяться. > Существует много разных видов кукол. Некоторых из них очень легко сделать, но другие могут быть сложнее. > **Перчаточные куклы (Glove puppets)** — одни из самых простых в изготовлении. Вы просто берёте кусок ткани (*cloth*), прикрепляете деревянную (*wooden*) или резиновую (*rubber*) голову и надеваете её на руку (*hand*). Вы используете пальцы (*fingers*), чтобы двигать головой (*head*) и руками (*arms*) куклы. > **Марионетка (Marionette)** — более сложная кукла в изготовлении и управлении, но играть с ней интереснее, чем с перчаточной. У марионеток есть целое тело (*bodies*) и ноги (*legs*), и они могут двигаться самыми разными способами. Кукловод использует нити (*strings*), чтобы управлять ей. > Мы можем использовать кукол для обучения или для рассказывания историй, но с куклами нам всегда весело. Когда мы видим, как куклы двигаются и говорят, мы забываем, что это всего лишь пластик (*plastic*), дерево (*wood*) или ткань (*cloth*), и попадаем в мир приключений и веселья. #### Разбор заданий: 1. **Упражнение 1:** Опирается на сопоставление визуальных образов на странице учебника с определениями кукол: *glove puppet* (надевается на всю ладонь), *marionette* (управляется сверху нитками), *finger puppet* (надевается на один пальчик). 2. **Упражнение 2:** В тексте прямо названы материалы: *cloth*, *wooden/wood*, *rubber*, *strings*, *plastic*. Лишнее слово в списке — *leather* (кожа). 3. **Упражнение 3:** При повторном чтении выписываем существительные, обозначающие части тела человека/куклы (*hand, fingers, head, arms, bodies, legs*).