ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 108

### Итоговый ответ #### Ex. 1 a) Vocabulary: Places of cultural interest **Перевод слов:** * **palace** — дворец * **art gallery** — картинная галерея / художественная галерея * **temple** — храм * **ancient theatre** — античный театр * **science centre** — научный центр * **castle** — замок * **fort** — форт / крепость * **archaeological site** — место археологических раскопок * **natural history museum** — музей естествознания / естественной истории **Пример ответа (для своего города):** * In my town, there is an art gallery and a natural history museum. There aren't any ancient theatres or castles here. --- #### Ex. 1 b) Describing a picture * **Пример описания:** In this picture, I can see an ancient castle made of grey stone. It has tall round towers and strong walls. It is situated on a green hill. It looks very old and mysterious. --- #### Ex. 2 Listening **a) Сопоставление говорящих (Speaker 1–5) и утверждений (A–F):** * **Speaker 1 — C** (*The speaker had to wait for a long time to get in because there were so many people.*) * **Speaker 2 — A** (*The speaker found the view from the top spectacular.*) * **Speaker 3 — F** (*The speaker spent the whole day there.*) * **Speaker 4 — B** (*The speaker had the feeling he had travelled back in time.*) * **Speaker 5 — D** (*The speaker needed almost a week to see everything.*) * *(Лишнее утверждение: **E**)* **b) Ключевые слова-подсказки (Keywords):** * **Speaker 1:** huge queue, wait for ages, lots of visitors (ждал в очереди $\rightarrow$ **C**). * **Speaker 2:** climbed up, amazing view from the highest tower (вид сверху $\rightarrow$ **A**). * **Speaker 3:** from morning till evening, whole day (весь день $\rightarrow$ **F**). * **Speaker 4:** felt like in the 15th century, historic atmosphere (назад во времени $\rightarrow$ **B**). * **Speaker 5:** five to six days, so many halls to see (почти неделя $\rightarrow$ **D**). --- #### Ex. 3 Question Tags **a) Дополните разделительные вопросы:** 1. The statue is beautiful, **isn't it**? 2. He likes painting, **doesn't he**? 3. You won't go out, **will you**? 4. He hasn't come yet, **has he**? 5. Peter left yesterday, **didn't he**? 6. They are taking photos, **aren't they**? **b) Таблица интонации (Intonation):** * Если говорящий **не уверен** в ответе и действительно спрашивает — интонация **повышается** ($\nearrow$). * Если говорящий **уверен** в ответе и лишь ищет подтверждения / согласия — интонация **понижается** ($\seared$ $\searrow$). --- #### Ex. 4 Speaking: Expressing preferences (Диалоги по образцу) **Dialogue 1:** * **A:** Do you fancy going to the art gallery this weekend? * **B:** I'd rather not. I don't really like art exhibitions. Would you prefer to visit the science centre? * **A:** Sounds perfect to me! **Dialogue 2:** * **A:** Would you rather visit the ancient theatre or go to the castle? * **B:** I'd quite like to see the ancient theatre. It sounds fascinating! **Dialogue 3:** * **A:** Do you want to go to the natural history museum on Sunday? * **B:** Sure — why not? I'm very keen on seeing dinosaur skeletons. --- ### Подробное объяснение грамматики (Question Tags) **Разделительный вопрос («хвостик»)** состоит из вспомогательного/модального глагола и местоимения, заменяющего подлежащее: 1. **Правило противоположности знаков:** * Утвердительное предложение $\rightarrow$ отрицательный хвостик: * *The statue **is** beautiful, **isn't it**?* (Глагол *to be* в Present Simple $\rightarrow$ *is not / isn't*). * *He **likes** painting, **doesn't he**?* (Present Simple с местоимением *he* требует вспомогательного глагола *does* $\rightarrow$ *doesn't*). * *Peter **left** yesterday, **didn't he**?* (Past Simple глагола *leave* требует вспомогательного глагола *did* $\rightarrow$ *didn't*). * *They **are** taking photos, **aren't they**?* (Present Continuous, глагол *are* $\rightarrow$ *aren't*). * Отрицательное предложение $\rightarrow$ утвердительный хвостик: * *You **won't** (will not) go out, **will you**?* * *He **hasn't** come yet, **has he**?* 2. **Интонация в речи:** * $\nearrow$ (*Rising*): вопрос задается с целью получить информацию (голос идет вверх). * $\searrow$ (*Falling*): вопрос риторический, для поддержания разговора (голос идет вниз).