Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 133

### Итоговый ответ **1. Тема текста:** Почему плачут морские черепахи (история о пойманной морской черепахе и её «слезах»). **2. Главная мысль:** «Слёзы» морской черепахи вызваны не грустью или жалостью, а особенностью её организма — так она избавляется от лишней соли из морской воды. **3. Функционально-смысловой тип речи:** **Повествование** (с элементами описания и рассуждения). В тексте сообщается о последовательно сменяющих друг друга событиях (поймали $\rightarrow$ посадили $\rightarrow$ она заплакала $\rightarrow$ пожалели и отпустили $\rightarrow$ узнали научную причину). --- ### Текст, разделённый на абзацы > Мы как-то раз поймали в море черепаху. Она была большой-пребольшой. Не черепаха, а настоящий домик на косолапых ножках. Посадили мы эту черепаху на палубу. > > А она вдруг расплакалась. Утром плачет, вечером плачет и в обед тоже кап-кап... Укатилось солнышко в море — черепаха плачет. Ей солнышко жалко. Погасли звёзды — снова плачет. Жалко ей звёздочек. Нам тоже стало жалко черепаху. Мы отпустили её в синее море. > > Потом узнали: обманула она нас... Ничего ей не жалко было. Плачут черепахи потому, что живут в море. Вода в море солёная, солёная, солёная. Лишнюю соль из воды черепахи и выплакивают. --- ### Назывной план текста 1. Необычная находка на палубе (или: *Большая черепаха*). 2. «Горькие слёзы» пленницы и её освобождение. 3. Разгадка секрета черепашьих слёз (или: *Настоящая причина «плача»*). --- ### Памятка для взаимопроверки в паре При проверке плана соседа по парте обратите внимание на следующие моменты: * **Форма пунктов плана:** в *назывном* плане не должно быть глаголов-сказуемых. Заголовки пунктов должны быть выражены существительными (или словосочетаниями с главным словом — существительным в именительном падеже). Если сосед написал «*Черепаха плачет*», исправьте на назывную форму: «*Плач черепахи*». * **Соответствие содержания:** каждый пункт плана должен называть главную мысль отдельного абзаца (микротему), не пропуская важные части и не дублируя их. --- ### Объяснение 1. **Тема** отвечает на вопрос: *«О чём говорится в тексте?»* (о пойманной плачущей черепахе). 2. **Главная мысль** отвечает на вопросы: *«Зачем написан текст? Что хотел сказать автор?»* (автор объясняет читателю интересное природное явление через забавную историю). 3. **Тип речи — повествование**, поскольку есть сюжетное развитие во времени (завязка, развитие действия, кульминация и развязка), действие можно представить в виде последовательных кадров на киноплёнке. 4. **Абзацное членение** отражает переход от одной мысли (микротемы) к другой: * 1-я мысль: знакомство с необычной черепахой; * 2-я мысль: черепаха непрерывно «плачет», люди её жалеют и отпускают; * 3-я мысль: научное объяснение феномена.