Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 131

ГДЗ Русский язык 6 класс Т.А. Ладыженская 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 131 по русскому языку для учащихся 6 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

128 129 130 131 132 133 134

упражнение / 131

131. Прочитайте текст рассуждения старшеклассника на уроке информатики о влиянии компьютера на жизнь человека. Особенностью этого рассуждения является то, что автор предлагает два типа аргументов: за и против («положительные» и «отрицательные»).
Как можно озаглавить текст? Составьте его сложный план. Помогает ли абзацное членение текста, графические знаки быстро выделять и воспринимать информацию?
Хочу высказать своё мнение о наших технических помощниках — компьютерах.
Прежде всего отмечу, как важны для нас эти устройства: без них сегодня мы буквально не мыслим своего существования. И в то же время, как предостерегают нас учёные и медики, мы должны разумно использовать их уникальные возможности, чтобы уменьшить неблагоприятное воздействие на наше здоровье и самочувствие.
Давайте подробнее рассмотрим эту проблему: поговорим о положительном и отрицательном влиянии компьютера на современного человека.
Прежде всего рассмотрим, какие опасности таит чрезмерное «общение» с компьютером:
• большая яркость экрана, мерцание при перемещении курсора, возникающие при этом блики заставляют глаза напрягаться, зрение падает, появляется сухость глаз;
• длительное сидение за компьютером в одной позе при рассматривании видеоматериалов, играх приводит к утомлению, головной боли, искривлению позвоночника, нарушению сна, истощению нервной системы;
• при предпочтении коммуникации со сверстниками в сети Интернет создаётся ощущение, что реальный мир уходит на второй план, пропадает желание общаться с реальными друзьями, ведь есть виртуальные. Человек не замечает, что тратит на коммуникацию в Сети гораздо больше времени, нежели на общение с родителями или на интересные занятия, спорт.
Но никто не может отрицать и положительного влияния компьютера на человека:
• большинство компьютерных программ оптимизируют труд, сам процесс учебной и научной работы;
• в Интернете есть большое количество информации, которая позволит расширить кругозор любого человека, быстро найти нужное и усвоить его;
• компьютер не даст никому скучать: ведь он предоставляет свободный доступ к любимой музыке, фильмам, играм;
• Интернет — это ещё и площадка для общения с большим количеством людей, которые собираются со всего мира. Бесспорно, компьютер в настоящее время нужен практически в любой сфере деятельности: в бытовой, учебной, деловой.
• большинство компьютерных программ оптимизируют
труд, сам процесс учебной и научной работы;
• в Интернете есть большое количество информации, которая позволит расширить кругозор любого человека, быстро найти нужное и усвоить его;
• компьютер не даст никому скучать: ведь он предоставляет свободный доступ к любимой музыке, фильмам,
играм;
• Интернет — это ещё и площадка для общения с большим количеством людей, которые собираются со всего мира.
Бесспорно, компьютер в настоящее время нужен практически в любой сфере деятельности: в бытовой, учебной,
деловой.
А ответ на главный вопрос, как снизить риски «отрицательного влияния» умной машины, прост: нужно сформировать у себя качества «умного пользователя», который
может планировать работу с компьютером и будет лидером в этом виртуальном диалоге «человек — компьютер».

ИИ-решебник / упражнение / 131

### Ответ к заданию #### 1. Заглавие текста * Варианты: **«Компьютер: за и против»**, **«Влияние компьютера на жизнь человека»** или **«Компьютер — помощник или угроза?»**. --- #### 2. Сложный план текста **I. Вступление.** Компьютер — важный помощник, требующий разумного использования. **II. Основная часть.** Влияние компьютера на человека: 1. *Отрицательные стороны («против»):* а) ухудшение зрения из-за яркости экрана и бликов; б) физическое утомление и проблемы со здоровьем при малоподвижности; в) замена реального общения и увлечений виртуальным миром. 2. *Положительные стороны («за»):* а) оптимизация учебного, научного и рабочего процесса; б) быстрый поиск информации и расширение кругозора; в) организация отдыха и досуга (музыка, фильмы, игры); г) возможность общения с людьми по всему миру. **III. Заключение.** Компьютер необходим везде, но важно быть «умным пользователем». --- #### 3. Роль абзацного членения и графических знаков **Да, помогают.** * **Абзацное членение** отделяет вступление, вывод и два смысловых блока рассуждения (аргументы «против» и аргументы «за»). * **Графические знаки (маркеры списков •)** визуально разбивают текст на отдельные тезисы, благодаря чему аргументы не сливаются в сплошной текст, их легко находить, сравнивать и запоминать. --- ### Пояснение для ученика * **Сложный план** строится по трехчастной схеме текста-рассуждения: 1) **Тезис (вступление)** — о чём пойдёт речь (римская цифра **I**). 2) **Доказательства / аргументы (основная часть)** — автор сопоставляет минусы и плюсы умных машин (римская цифра **II** с подпунктами **1, 2** и подпунктами **а, б, в, г**). 3) **Вывод (заключение)** — к чему мы приходим в итоге (римская цифра **III**). * **Графическое оформление текста** (списки с точками, дефисами, тире) делает рассуждение наглядным и структурированным, что особенно важно для выступлений, докладов и конспектов.

Спасибо за оценку!