Персонаж ГДЗ — поиск ответов по фото

Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 141

ГДЗ Русский язык 6 класс  Т.А. Ладыженская 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 141 по русскому языку для учащихся 6 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

упражнение / 141

141. Прочитайте текст. Что в нём описывается? Озаглавьте его. Разделите текст на абзацы. Какую иллюстрацию вы бы нарисовали к нему? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните прилагательные как члены предложения.
Можно ли употребить синоним к выделенному прилагательному (см. слово в рамке)?
Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушённый снегом, и (не)узнаю леса.
Какое великолепие и спокойствие! Над глубок..ми, свеж..ми снегами, завалившими чащ., елей, — син..е, огромн..е и удивительно нежн..е небо. Такие ярк..е, радос(?)н..е краски бывают у нас только по утрам в афанасьевские морозы. И особенно хороши они сегодня над свеж..м снегом и зелён..м бором.4 Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа, смелым и чётким полуконтуром прорезанного от дороги к дому, тень совершенно син..я. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотист..й солнечн..й свет. И сосны, как хоругви*, зам..рли под глубок..м небом.
(И. Бунин. «Сосны»)

ИИ-решебник / упражнение / 141
### 1. Ответы на вопросы к тексту * **Что описывается в тексте:** В тексте описывается зимнее морозное утро в лесу, красота заснеженной природы, игра утреннего солнечного света и ярких синих теней на снегу. * **Заголовок:** «Зимнее утро в лесу» (или «Утро в сосновом бору»). * **Какую иллюстрацию можно нарисовать:** Зимний сосновый лес ранним утром. На переднем плане — синие тени и санный след на глубоком белом снегу. На заднем плане — верхушки могучих сосен, залитые тёплым золотистым солнечным светом, на фоне чистого ярко-синего неба. * **Синоним к выделенному прилагательному:** В значении «глубокое небо» можно употребить синонимы: **бездонное**, **бескрайнее**, **необъятное**. В значении «глубокие снега» — **толстые**, **высокие**, **обильные**. --- ### 2. Списанный текст с разделением на абзацы > ### Зимнее утро в лесу > > Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушённый снегом, и **не узнаю** леса. Какое великолепие и спокойствие! > > Над $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{глубокими}}$, $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{свежими}}$ снегами, завалившими чащ**и** елей, — $\underset{\sim\sim\sim\sim}{\text{синее}}$, $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{огромное}}$ и удивительно $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{нежное}}$ небо. Такие $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{яркие}}$, $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{радостные}}$ краски бывают у нас только по утрам в $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{афанасьевские}}$ морозы. > > И особенно $\underline{\underline{\text{хороши}}}$ они сегодня над $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{свежим}}$ снегом и $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{зелёным}}$ бором. Солнце ещё за лесом, просека в $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{глубокой}}$ тени. В колеях $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{санного}}$ следа, $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{смелым}}$ и $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{чётким}}$ полуконтуром прорезанного от дороги к дому, тень совершенно $\underline{\underline{\text{синяя}}}$ *(или: $\underset{\sim\sim\sim\sim}{\text{синяя}}$)*. А на вершинах сосен, на их $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{пышных}}$ $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{зелёных}}$ венцах, уже играет $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{золотистый}}$ $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{солнечный}}$ свет. И сосны, как хоругви\*, зам**е**рли под $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{глубоким}}$ небом. *(И. Бунин)* --- ### 3. Синтаксический разбор предложения со знаком $^4$ **И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным бором.$^4$** * **Они** — подлежащее, выражено личным местоимением ($\underline{\text{они}}$). * **Хороши** — простое глагольное / именное сказуемое, выражено кратким прилагательным ($\underline{\underline{\text{хороши}}}$). * **Особенно** — обстоятельство меры и степени, выражено наречием ($\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{особенно}}$). * **Сегодня** — обстоятельство времени, выражено наречием ($\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{сегодня}}$). * **Над снегом и бором** — косвенные дополнения с предлогом, выражены существительными ($\underset{--------}{\text{над снегом}}$ и $\underset{-----}{\text{бором}}$). * **Свежим** — согласованное определение, выражено прилагательным ($\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{свежим}}$). * **Зелёным** — согласованное определение, выражено прилагательным ($\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{зелёным}}$). * **И ... и** — союзы (служебные части речи). **Характеристика предложения:** Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными дополнениями с определениями. --- ### Объяснение орфограмм и синтаксической роли 1. **(Не) узнаю** — частица *не* с глаголами пишется раздельно. 2. **Глубокими, свежими, яркие** — безударные окончания прилагательных проверяются вопросом: *какими?* — глубок**ими**, свеж**ими**; *какие?* — ярк**ие**. После шипящих и заднеязычных пишется буква **и**. 3. **Чащи** — безударное окончание существительного 1-го склонения в винительном падеже мн. числа (правило *жи-ши*). 4. **Синее, огромное, нежное** — окончания прилагательных ср. рода ед. числа (вопрос *какое?*). 5. **Радостные** — непроизносимый согласный (проверочное слово: *радость*). 6. **Свежим, зелёным, глубоким** — окончания творительного падежа (вопрос *каким?*). 7. **Замерли** — чередование гласных в корнях **-мер-/-мир-**. Буква **е** пишется, так как за корнем нет суффикса **-а-** (ср.: *умирать — умереть*). 8. **Роль прилагательных:** Большинство полных прилагательных в предложении поясняют существительные и отвечают на вопросы *какой? какая? какое? какие?*, поэтому являются **определениями** и подчёркиваются волнистой линией. Краткое прилагательное *хороши* и прилагательное в роли именной части сказуемого *синяя* выступают в роли **сказуемого** и подчёркиваются двумя чертами.
Решебник 2026 / упражнение / 141
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 141, Решебник 2026
ГДЗ по фото
Решебник 2024 / упражнение / 141
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 141, Решебник 2024
ГДЗ по фото
Решебник 2022 №1 / упражнение / 141
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 141, Решебник 2022 №1
ГДЗ по фото
Решебник 2015 / упражнение / 141
Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 141, Решебник 2015
ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 141
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!