Ниже представлены готовые варианты выполнения проектно-исследовательской работы на выбор.
---
### Вариант 1. «Статистический портрет 6 «А» класса»
#### Текстовый отчёт (с использованием количественных числительных)
> В нашем шестом «А» классе учится **двадцать восемь** человек. Среди них — **шестнадцать** девочек и **двенадцать** мальчиков. Средний возраст учащихся составляет **двенадцать** лет.
>
> По итогам четверти **шесть** человек учатся только на «отлично», **четырнадцать** учеников окончили четверть на «четыре» и «пять», а **восемь** человек имеют несколько троек.
>
> Наш класс очень активный: **десять** ребят профессионально занимаются спортом, **восемь** посещают художественную школу, **пять** учеников обучаются игре на музыкальных инструментах, а **шестнадцать** человек изучают иностранные языки дополнительно.
#### Сводная таблица данных
| Показатель | Количественные данные (цифрами) | Запись числительного словами |
| :--- | :---: | :--- |
| **Всего учеников** | 28 | двадцать восемь |
| **Девочки** | 16 | шестнадцать |
| **Мальчики** | 12 | двенадцать |
| **Отличники** | 6 | шесть |
| **Хорошисты** | 14 | четырнадцать |
| **Занимаются спортом** | 10 | десять |
| **Увлекаются творчеством** | 13 | тринадцать |
*(Для наглядной презентации данные таблицы можно оформить в виде круговой диаграммы соотношения мальчиков и девочек, а также столбчатой диаграммы увлечений).*
---
### Вариант 2. Сборник «Числительное семь в загадках, пословицах, поговорках и фразеологизмах»
#### 1. Пословицы и поговорки
* **Семь** раз отмерь, один раз отрежь. *(О необходимости тщательно обдумывать свои действия перед началом дела).*
* **Семеро** одного не ждут. *(Большинство не должно зависеть от одного опаздывающего человека).*
* У **семи** нянек дитя без глазу. *(Когда за дело отвечают слишком много людей, оно часто остаётся невыполненным).*
* **Семь** бед — один ответ. *(Рискнуть, сделав решительный шаг, несмотря на возможные неприятности).*
* Лук от **семи** недуг. *(О целебной силе лука).*
* Для бешеной собаки **семь** вёрст не крюк. *(О том, кому расстояние не помеха ради своей прихоти).*
* Один с сошкой, а **семеро** с ложкой. *(Один человек трудится, а многие пользуются плодами его труда).*
#### 2. Фразеологизмы (устойчивые сочетания)
* **На седьмом небе от счастья** — испытывать наивысшую радость, восторг.
* **Семь пядей во лбу** — быть очень умным, мудрым, выдающихся способностей.
* **Семь пятниц на неделе** — о человеке, который постоянно меняет свои решения и намерения.
* **До седьмого пота** — работать до крайнего утомления, изнеможения.
* **За семью печатями** — нечто строго охраняемое, совершенно недоступное или глубокая тайна.
* **Семь смертных грехов** — о самых серьёзных, непростительных пороках.
#### 3. Загадки
1. В тёмном уголке сидит, **семь** ног имеет, паутину плетёт. *(Паук)*
2. Каждый день роняет лист, а пройдёт **семь** дней — меняет имя. *(Отрывной календарь / дни недели)*
3. Приказало солнце: «Стой, **семицветный** мост крутой!» *(Радуга)*
4. Братьев этих ровно **семь**, вам они известны всем. Каждую неделю кругом ходят братья друг за другом. *(Дни недели)*
---
### Пояснение к выполнению проектов
* **При выполнении Варианта 1** важно следовать нормам употребления и правописания числительных:
* Числительные от *одиннадцати* до *двадцати* и числительное *тридцать* пишутся с мягким знаком на конце (`шестнадцать`, `двенадцать`).
* Составные количественные числительные пишутся раздельно: количество слов в них равно количеству значащих цифр, не считая нулей (`двадцать восемь`).
* С существительными мужского пола и названиями детёнышей можно употреблять собирательные числительные (*двое мальчиков*, *семеро ребят*).
* **При выполнении Варианта 2** следует обратить внимание на культурологический аспект: число **семь** издавна считалось у многих народов священным, магическим числом, символизирующим полноту, завершённость и множество (семь дней недели, семь цветов радуги, семь чудес света). Именно поэтому оно так часто встречается в народном творчестве.