### Итоговый ответ
#### 1. Заголовок текста
**«Счастливое время года»** (или *«Весенняя пора»*, *«Пробуждение природы»*).
---
#### 2. Главная мысль текста и её обоснование
Главная мысль выражена в последнем предложении: **«Да, всё хорошо в это счастливое время года».**
**Обоснование:** Автор описывает весеннее пробуждение природы и детские радостные забавы. Последнее предложение объединяет и обобщает всё сказанное выше, передавая светлое, ликующее весеннее настроение.
---
#### 3. Приёмы художественной выразительности
* **Олицетворения** (одушевление неживой природы):
* *«...лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах...»*
* *«Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня завтра заревёт.»*
* *«Деревья голы, но уже живут, дышат.»*
* **Эпитеты** (красочные, образные определения):
* *«упрямый лёд»*, *«грязную воду»*, *«высь поднебесную»*, *«счастливое время»*.
---
#### 4. Списанный текст с расставленными знаками препинания, падежами местоимений и подчёркнутыми сказуемыми
> Солнце светит ярко, и лучи **его** (*Р. п.*), играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями.
>
> Речка надувается и темнеет; $\underline{\text{она}}$ (*И. п.*) уже $\underline{\underline{\text{проснулась}}}$ и не сегодня завтра $\underline{\underline{\text{заревёт}}}$.
>
> Деревья голы, но уже живут, дышат.
>
> В **такое** (*В. п.*) время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лёд.
>
> Хорошо также гонять голубей под самую высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечни.
>
> Да, $\underline{\text{всё}}$ (*И. п.*) $\underline{\underline{\text{хорошо}}}$ в **это** (*В. п.*) счастливое время года.
*(В предложениях, где местоимение выступает подлежащим, само подлежащее подчёркнуто одной чертой, а сказуемые при нём — двумя).*
---
#### 5. Местоимение, связывающее абзацы
Абзацы связаны с помощью указательного местоимения **«такое»** (*«В такое время...»*). Оно отсылает к картине пробуждения природы, описанной в начале текста.
---
#### 6. Предложение, соответствующее схеме $[\;—\quad \underline{\underline{\hspace{1cm}}},\text{ но }\underline{\underline{\hspace{1cm}}},\;\underline{\underline{\hspace{1cm}}}\;]$
**«Деревья голы, но уже живут, дышат».**
---
### Объяснение орфограмм и пунктуации
1. **Правописание глаголов:**
* *купают**ся**, надувает**ся*** — глаголы отвечают на вопрос *(что делают? что делает?)*, форма 3-го лица пишется без **ь**.
* *темне**е**т* — глагол I спряжения (*темнеть*), окончание **-ет**.
* *дыш**а**т* — глагол-исключение II спряжения (*дышать*), окончание **-ат**.
* *зар**е**вёт* — безударная гласная в корне (проверочное слово — *рёв*).
* *пр**и**вязывать* — приставка **при-** обозначает присоединение.
2. **Правописание других частей речи:**
* *вороб**ь**ями* — разделительный мягкий знак перед **я** в корне/основе.
* *грязн**ую**, поднебесн**ую*** — безударные окончания прилагательных женского рода в винительном падеже *(какую?)* **-ую**.
* *в к**а**навах* — непроверяемая гласная в корне (словарное слово).
* *сквореч**н**и* — сочетание **чн** пишется без **ь**.
* *счас**т**ливое* — непроизносимая согласная **т** (проверочное слово — *счастье*).
3. **Пунктуация:**
* *Солнце светит ярко, **и** лучи...* — запятая между простыми предложениями в составе сложносочинённого.
* *...лучи его, **играя и улыбаясь**, купаются...* — запятыми выделяются деепричастия (деепричастный оборот).
* *...живут, дышат.* — запятая между однородными сказуемыми, соединёнными бессоюзно.
* *Деревья голы, **но** уже живут...* — запятая перед противительным союзом **но**.
* *...гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками...* — запятые разделяют группы однородных членов предложения.
* *Да, всё хорошо...* — слово **«да»** в роли утвердительной частицы отделяется запятой.
Решебник 2022 №2 / упражнение / 554 
