ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29

ГДЗ Английский язык 7 класс spotlight Ваулина Ю.Е. 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Серия: Spotlight

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 29 по английскому языку Spotlight для учащихся 7 класса Spotlight , авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс 2015-2026

страница / 29

b) Read the dialogue again and decide if the sentences are T (true) or F (false). Explain the words in bold.
1 Clara didn't like the school play.
2 Clara doesn't know the names of the actors.
3 Robert has got curly hair.
4 Julie looked slim in her new costume.
5 Clara is interested in Matt.
c) Take roles and read out the dialogue.

Grammar
4. Study the box. Then choose the correct answer in the sentences.
We use present participles to describe something or somebody. It was a boring film. (What was the film like? Boring.)
We use past participles to speak about someone's feelings. We are bored. (Howdo we feel?Bored.)
1 Jack is scared/scaring of spiders.
2 I find the maths lessons really bored/boring.
3 Tonia is interested/interesting in football.
4 The trip was tired/tiring.
5 I'm disappointed/disappointing in you.

5. Study the theory box. Use the adjectives to describe the people (1-3). Then make your own sentences.
When describing people, mind the order of adjectives. Do not use more than three adjectives before a noun.
Opinion - excellent
Height/Age - tall/young
Origin - American
Noun - athlete
1 Mr Brown: teacher, elderly, kind, French
2 Sandy: colleague, patient, middle-aged, British
3 Boris Schwartz: tennis player, German, young, tall

Everyday English
6. Study the box. Then use the language from Ex. 2 and character qualities to talk about your family, friends and teachers.
Asking about people's appearance
• What does/do ... look like?
• What is/are ... wearing?
• What does/do ... usually wear/like wearing?
Asking about people's character/personal qualities
• What is ... like?
► A: What does your mum look like?
B: She's tall and slim. Etc
A: What is she like?
B: She's friendly and kind. Etc

Listening
7. Listen and choose the correct answer.
1 What has Mr Gellergot?
2 What is Lucy's hair like?
3 Where is Ann going?

Writing
8. Portfolio: Write a short paragraph about your favourite character in a book (90 words). Write: name; appearance; character; what is special about him/her.

ИИ-решебник / страница / 29

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Итоговые ответы --- #### **Exercise 3 (a)** * **Where are Clara and Fiona?** — They are at a party after the school play. *(Они находятся на вечеринке/встрече после школьного спектакля).* * **Which characters were in the play?** — The White Rabbit, the Duchess, the Cheshire Cat. *(Белый Кролик, Герцогиня, Чеширский Кот).* --- #### **Exercise 3 (b)** 1. **F** (*False* — Кларе очень понравился спектакль: *«Your school play was exciting»*). 2. **T** (*True* — Клара не знает, кто из ребят кого играл: *«I can't tell who is who!»*). 3. **F** (*False* — У Роберта торчащие волосы, а не кудрявые: *«spiky blond hair»*). 4. **F** (*False* — В костюме Джули выглядела огромной: *«She looked huge in that big costume!»*). 5. **T** (*True* — Клара заинтересовалась Мэттом: *«He's so cute! ... I want you to introduce me to him first!»*). **Слова из текста:** * **spiky** — торчащие (о волосах); * **freckles** — веснушки; * **well-built** — крепкого телосложения; * **huge** — огромный; * **cute** — милый, симпатичный. --- #### **Exercise 3 (c)** *(Задание для работы в парах: прочитайте диалог по ролям с выражением).* --- #### **Exercise 4** 1. Jack is **scared** of spiders. 2. I find the maths lessons really **boring**. 3. Tonia is **interested** in football. 4. The trip was **tiring**. 5. I'm **disappointed** in you. --- #### **Exercise 5** 1. Mr Brown is a **kind elderly French teacher**. 2. Sandy is a **patient middle-aged British colleague**. 3. Boris Schwartz is a **tall young German tennis player**. **Собственные примеры (Own sentences):** * My friend Anna is a **smart tall Russian girl**. * Leonardo DiCaprio is a **famous middle-aged American actor**. --- #### **Exercise 6 (Диалоги-примеры)** **Family:** * **A:** What does your father look like? * **B:** He is tall, well-built, with short dark hair. * **A:** What is he like? * **B:** He is hard-working and patient. **Friends:** * **A:** What does your best friend look like? * **B:** She is slim with long curly hair and blue eyes. * **A:** What is she like? * **B:** She is very cheerful and friendly. --- #### **Exercise 7 (Listening)** *(Ответы зависят от прослушивания аудиозаписи к уроку)*: * **1:** Mr Geller has got a beard and a moustache. * **2:** Lucy has got short curly dark hair. * **3:** Ann is going to the cinema / theatre. --- #### **Exercise 8 (Writing Portfolio)** > **My Favourite Book Character: Sherlock Holmes** > My favourite character in a book is Sherlock Holmes. He is a famous British detective from the stories by Sir Arthur Conan Doyle. Holmes is a tall, thin man with sharp eyes, dark hair and a thin nose. He usually wears a coat and a special hat. He is extremely intelligent, observant and brave, though sometimes he can be cold and reserved. What is special about him is his amazing talent for solving the most difficult mysteries using logic and deduction. --- ### Объяснение грамматических правил #### 1. Причастия на **-ed** и **-ing** (Ex. 4) * Окончание **-ed** выражает **чувства и эмоции человека** (как себя чувствует тот, о ком идет речь): * *Jack is **scared**.* (Джек *испытывает страх*). * *Tonia is **interested**.* (Тоня *заинтересована*). * *I'm **disappointed**.* (Я *разочарован*). * Окончание **-ing** выражает **свойство предмета, человека или ситуации** (какой этот предмет/событие): * *Lessons are **boring**.* (Уроки *какие?* — *скучные*). * *The trip was **tiring**.* (Поездка *какая?* — *утомительная*). #### 2. Порядок прилагательных перед существительным (Ex. 5) Если перед существительным стоит несколько прилагательных, они располагаются в строгом порядке: $$\text{Opinion (мнение/оценка)} \longrightarrow \text{Height / Age / Size (размер/возраст)} \longrightarrow \text{Origin (происхождение/национальность)} \longrightarrow \text{Noun (существительное)}$$ * *kind* (мнение) + *elderly* (возраст) + *French* (происхождение) + *teacher* * *patient* (мнение) + *middle-aged* (возраст) + *British* (происхождение) + *colleague* * *tall* (рост) + *young* (возраст) + *German* (происхождение) + *tennis player*
Решебник 2026 / страница / 29
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2015 (2) / страница / 29
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 29
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!