ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53

ГДЗ Английский язык 7 класс spotlight Ваулина Ю.Е. 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Серия: Spotlight

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 53 по английскому языку Spotlight для учащихся 7 класса Spotlight , авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс 2015-2026

страница / 53

Extensive Reading 5
Listening & Reading
1. Look at the picture and the title of the text. What do you think the text is about? Read through and check.

2. a) Read the text and choose the correct answer for each gap 1-5. Listen and check.
Simulating Reality
Do the names Sim City or MS Flight Simulator mean anything to you? Well, they are both popular video games that simulate reality. In Sim City, for example, players have to build 1) ..... city that looks and functions much like a real one, with houses, shops and factories.
However, we 2) ..... only use computer simulations for fun. 3) ..... are many things that we cannot study or test in real life because it would be too difficult or dangerous. Computer simulations make such study and testing possible. In the past, for example, pilot training used to be very dangerous. Nowadays, pilots can practise their skills before they enter the cockpit2 4) ..... using flight simulators. Engineers 5) ..... use computer simulations to design and test new products before people start using them. They can identify dangerous faults in cars and buildings, for instance, and therefore save lives.
With the help of computer simulations we can develop new things without putting people’s lives at risk during real life testing. They not only provide us with entertainment, but also play an important role in our future.
b) Answer the questions.
1 What is a computer simulation?
2 Why are simulations useful?
3 Who can use simulations?
c) Explain the words in bold. Are there any words in the text which sound similar and have similar meanings in your language?

Speaking
3. What impressed you most in the text? Describe the picture (place, action, appearance, emotions.

4. Form adjectives from the following nouns. Check in your dictionary. Use them in sentences of your own.
We use -ous, -y, -ly, -al, -ful to form adjectives from nouns, e.g. rain - rainy
1 danger
2 dirt
3 education
4 friend
5 fame
6 use

Project
5. Work in groups. Design your own city of the future. Draw it, then present it to the class.

ИИ-решебник / страница / 53

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Итоговый ответ #### 1. Pre-reading (Предтекстовое задание) **Answer:** I think the text is about computer simulations, video games, and how simulations are used in real life for training and testing. *(Перевод: Я думаю, текст о компьютерных симуляциях, видеоиграх и о том, как симуляции используются в реальной жизни для обучения и тестирования.)* --- #### 2. a) Choose the correct answer for each gap 1–5 (Выбор правильного варианта) 1. **B** (a) 2. **C** (don't) 3. **B** (There) 4. **B** (by) 5. **B** (also) --- #### 2. b) Answer the questions (Ответы на вопросы по тексту) 1. **What is a computer simulation?** It is a computer program that simulates reality and allows us to test or study things in a virtual environment. *(Что такое компьютерная симуляция? — Это компьютерная программа, которая моделирует реальность и позволяет тестировать или изучать вещи в виртуальной среде.)* 2. **Why are simulations useful?** They are useful because they allow us to study and test things that are too difficult or dangerous to do in real life, helping to save lives and avoid risks. *(Почему симуляции полезны? — Они полезны, потому что позволяют изучать и проверять то, что слишком сложно или опасно делать в реальной жизни, помогая сохранять жизни и избегать рисков.)* 3. **Who can use simulations?** Gamers (players), pilots, and engineers can use them. *(Кто может использовать симуляции? — Их могут использовать игроки, пилоты и инженеры.)* --- #### 2. c) Explain the words in bold & similar words (Объяснение слов и похожие слова) * **simulate** — to create conditions or an environment similar to real life *(моделировать, имитировать)*. * **training** — the process of learning skills for a particular job or activity *(обучение, тренировка)*. * **cockpit** — the area at the front of an airplane where the pilot sits *(кабина пилота)*. * **engineers** — specialists who design and build machines, systems, or structures *(инженеры)*. * **faults** — flaws, mistakes, or defects in a system or machine *(дефекты, неисправности)*. **Words sounding similar in Russian (Слова, похожие по звучанию на русский язык):** * *Simulate / simulation* — симулировать / симуляция * *Pilot* — пилот * *Simulator* — симулятор * *Engineers* — инженеры * *Cockpit* — кокпит (специальный термин) --- #### 3. Discuss: What impressed you most in the text? **Answer:** I was most impressed by the fact that engineers can find dangerous faults in cars and buildings with the help of simulations, which saves many people's lives. *(Больше всего меня впечатлило то, что инженеры с помощью симуляций могут находить опасные дефекты в автомобилях и зданиях, что спасает множество жизней.)* --- #### 4. Form adjectives and use them in sentences (Словообразование и примеры предложений) 1. **danger** $\rightarrow$ **dangerous** *(опасный)* *Sentence:* It is **dangerous** to cross the street on a red light. *(Переходить улицу на красный свет опасно.)* 2. **dirt** $\rightarrow$ **dirty** *(грязный)* *Sentence:* Wash your hands; they are very **dirty**. *(Помой руки, они очень грязные.)* 3. **education** $\rightarrow$ **educational** *(образовательный, познавательный)* *Sentence:* I like watching **educational** videos on YouTube. *(Мне нравится смотреть познавательные видео на YouTube.)* 4. **tradition** $\rightarrow$ **traditional** *(традиционный)* *Sentence:* We love to eat **traditional** dishes during the holidays. *(Мы любим есть традиционные блюда во время праздников.)* 5. **fame** $\rightarrow$ **famous** *(знаменитый)* *Sentence:* She dreams of becoming a **famous** singer. *(Она мечтает стать знаменитой певицей.)* 6. **use** $\rightarrow$ **useful** *(полезный)* *Sentence:* A good dictionary is very **useful** for students. *(Хороший словарь очень полезен для учеников.)* --- #### 5. Project: City of the Future (Презентация города будущего) **Presentation Model:** > "Welcome to our city of the future — **Eco-Tech City**! > In our city, all transport is electric and flying cars are used to avoid traffic jams. All energy comes from solar panels and wind turbines. The houses have gardens on their roofs, and smart robots help people clean the streets and recycle rubbish. It is a very green, safe, and modern place to live!" --- ### Подробное объяснение и грамматический комментарий 1. **Задание 2a (Грамматический выбор в тексте):** * **Пропуск 1:** *build **a** city* — используется неопределенный артикль **a**, так как исчисляемое существительное в единственном числе упоминается в данном контексте в общем смысле впервые. * **Пропуск 2:** *we **don't** only use* — отрицание во времени *Present Simple* строится с помощью вспомогательного глагола *do* с частицей *not* (*don't*), выражая мысль: «Однако мы используем симуляторы *не только* для развлечения». * **Пропуск 3:** ***There** are many things* — стандартный безличный оборот *there are* для указания на наличие или существование множества предметов/вещей. * **Пропуск 4:** ***by** using* — предлог **by** в сочетании с герундием (*-ing*) обозначает способ совершения действия («путем использования / с помощью»). * **Пропуск 5:** *Engineers **also** use* — наречие **also** (*также*) ставится перед смысловым глаголом для добавления нового факта. 2. **Задание 4 (Суффиксальный способ образования прилагательных):** * Суффикс **-ous**: *danger + ous = dangerous*; *fame + ous = famous* (конечная немая *-e* опускается). * Суффикс **-y**: *dirt + y = dirty*. * Суффикс **-al**: *education + al = educational*; *tradition + al = traditional*. * Суффикс **-ful**: *use + ful = useful*.
Решебник 2026 / страница / 53
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2015 (2) / страница / 53
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 53
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!