ГДЗ по английскому языку 7 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 103
Авторы: Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В.
Серия: Starlight
Тип книги: Учебник
Год: 2017-2023
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### 1. What is each extract about?
* **Extract A** is about a mugging (street robbery) that happened in the town centre on Murphy Street on Saturday night.
* **Extract B** is about an act of vandalism where a masked person attacked the Town Hall on Shortland Street on Friday afternoon.
---
#### 2. a) Which report do the questions match, A or B?
The questions match **Report A** (Mugging in town centre).
---
#### 3. Find sentences in the dialogue which mean:
1. **What did you witness?** $\rightarrow$ **What exactly did you see?**
2. **What took place after that?** $\rightarrow$ **What happened next?**
3. **Did you see what any of the gang looked like?** $\rightarrow$ **Can you describe any of the gang?**
4. **Not really.** $\rightarrow$ **Erm ... No, I don't think so.**
5. **I appreciate your help.** $\rightarrow$ **Thank you very much.**
---
#### 4. Pronunciation: epenthesis (вставные звуки)
* **hamster** $\rightarrow$ добавлен согласный звук **/p/** (произносится как *«hampster»* [ˈhæmpstə]).
* **umbrella** $\rightarrow$ добавлен гласный звук **/ə/** между /b/ и /r/ (в просторечии звучит как *«umberella»* [ʌmbəˈrelə]).
* **dreamt** $\rightarrow$ добавлен согласный звук **/p/** между /m/ и /t/ (произносится как *«drempt»* [drempt]).
* **drawing** $\rightarrow$ добавлен связующий согласный звук **/r/** между /ɔː/ и /ɪ/ (звучит как *«draw-r-ing»* [ˈdrɔːrɪŋ]).
* **warmth** $\rightarrow$ добавлен согласный звук **/p/** между /m/ и /θ/ (произносится как *«warmpth»* [wɔːmpθ]).
---
#### 5. Speaking: Dialogue (Report B)
**Police Officer (A):** What's your name, please?
**John Jones (B):** My name is John Jones.
**Police Officer (A):** Where and when did you witness the incident, Mr Jones?
**John Jones (B):** I was walking past the Town Hall on Shortland Street at about 2 pm last Friday.
**Police Officer (A):** What did you see?
**John Jones (B):** I saw a person in a mask approaching the Town Hall.
**Police Officer (A):** What happened next?
**John Jones (B):** He started throwing glass bottles and rocks at the building and broke two windows.
**Police Officer (A):** Can you describe the person?
**John Jones (B):** He was wearing a dark hoodie and a black mask, so I couldn't see his face. He was quite tall.
**Police Officer (A):** Is there anything else you can tell me about the incident?
**John Jones (B):** No, I don't think so. That's all I saw.
**Police Officer (A):** Can I take your address and telephone number, please?
**John Jones (B):** Yes, of course. My address is 14 High Street, and my telephone number is 555-4821.
**Police Officer (A):** Thank you very much for your time, Mr Jones.
**John Jones (B):** You're welcome.
---
### Подробные пояснения к заданиям
1. **Задание 1:** В отрывке **A** ключевые слова — *mugging* (уличное ограбление), *Murphy Street*, *9 pm*. В отрывке **B** — *vandal* (вандал), *attacked the Town Hall* (напал на здание мэрии), *breaking two windows* (разбил два окна).
2. **Задание 2:** В диалоге упоминается время *9 o'clock on Saturday night*, улица *Murphy Street* и банда подростков (*gang of boys*), напавшая на мальчика и отобравшая сумку. Все эти детали соответствуют заметке **A**.
3. **Задание 3:** В диалоге использованы разговорные синонимы:
* *What did you witness?* (Свидетелем чего вы стали?) = *What exactly did you see?* (Что именно вы видели?)
* *What took place after that?* (Что произошло после этого?) = *What happened next?* (Что случилось потом?)
* *Did you see what any of the gang looked like?* (Видели ли вы внешность кого-то из банды?) = *Can you describe any of the gang?* (Можете описать кого-то из банды?)
* *Not really.* (На самом деле нет.) = *Erm ... No, I don't think so.* (Гм... Нет, не думаю.)
* *I appreciate your help.* (Я ценю вашу помощь.) = *Thank you very much.* (Большое спасибо.)
4. **Задание 4 (Эпентеза):** Эпентеза — появление дополнительного звука при произнесении слова для облегчения артикуляции (например, при переходе от губного звука /m/ к глухим согласным /s/, /t/, /θ/ язык непроизвольно вставляет смычный /p/).
5. **Задание 5:** Диалог составлен строго по предложенной схеме и опирается на факты из вырезки **B** (*Shortland Street, Friday 2 pm, Town Hall, bottles/rocks, broke two windows*).
Оцени решение:
Спасибо за оценку!