ГДЗ по английскому языку 7 класс Баранова рабочая тетрадь Starlight Углубленный уровень страница - 59

### Итоговые ответы #### Vocabulary **1 a)** 1 — **C** (high crime rate) 2 — **F** (traffic congestion) 3 — **E** (piles of rubbish) 4 — **B** (waste ground) 5 — **A** (speed bumps) 6 — **D** (public transport) **1 b)** 1. **high crime rate** 2. **speed bumps** 3. **public transport** 4. **piles of rubbish** 5. **traffic congestion** 6. **waste ground** --- #### Listening **2** 1. **F** (False) 2. **T** (True) 3. **F** (False) 4. **F** (False) 5. **T** (True) --- #### Grammar & Vocabulary **3** 1. **application** 2. **prevention** 3. **alike** 4. **thrilled** 5. **disapprove** --- #### Everyday English **4** 1. **a** (What a nightmare!) 2. **b** (You're joking!) 3. **a** (That's been happening a lot!) 4. **b** (That's terrible!) --- ### Подробное объяснение и разбор заданий #### Упражнение 1 (Vocabulary) **a) Составление устойчивых словосочетаний:** * **high crime rate** — высокий уровень преступности. * **traffic congestion** — дорожные заторы / пробки. * **piles of rubbish** — кучи мусора. * **waste ground** — пустырь / заброшенная земля. * **speed bumps** — «лежачие полицейские» (искусственные неровности). * **public transport** — общественный транспорт. **b) Заполнение пропусков по смыслу:** 1. *Be careful at night; this neighbourhood has a **high crime rate**.* (Будь осторожен ночью; в этом районе высокий уровень преступности.) 2. *The new **speed bumps** will prevent the cars from going too fast.* (Новые «лежачие полицейские» не дадут машинам ехать слишком быстро.) 3. *In my neighbourhood, we don't have very good **public transport** — only a local bus.* (В нашем районе не очень хороший общественный транспорт — только местный автобус.) 4. *Look at the **piles of rubbish** on the street; it's awful and unsanitary.* (Посмотри на кучи мусора на улице; это ужасно и негигиенично.) 5. *There is such terrible **traffic congestion** in the city centre that I hardly ever drive there anymore.* (В центре города такие ужасные пробки, что я почти перестал туда ездить.) 6. *The council needs to find good uses for the **waste ground** in our city.* (Городскому совету нужно найти полезное применение пустырям в нашем городе.) --- #### Упражнение 2 (Listening) *По аудиозаписи рассказа Джоди о работе магазинным детективом (store detective):* 1. **F** — Детектив не проводит всё время только в торговом зале (часть времени уходит на просмотр камер видеонаблюдения и работу с полицией). 2. **T** — Она обращает внимание на одежду покупателей (например, слишком объемные куртки в теплую погоду). 3. **F** — Она не подходит к человеку сразу: по правилам нужно дождаться, пока нарушитель попытается покинуть магазин, не заплатив. 4. **F** — Работа детектива полна стресса и постоянной концентрации, она не является расслабляющей (*relaxing*). 5. **T** — Задержание нарушителей не всегда приносит радость, так как среди них бывают нуждающиеся люди или подростки. --- #### Упражнение 3 (Grammar & Vocabulary — Словообразование) 1. **apply $\rightarrow$ application**: после прилагательного *popular* требуется существительное («популярное применение/сфера использования»). 2. **prevent $\rightarrow$ prevention**: в составе сложного существительного *car theft prevention* («предотвращение угона автомобилей»). 3. **like $\rightarrow$ alike**: предикативное прилагательное со значением «одинаковые, похожие» (*no two fingerprints are alike* — нет двух одинаковых отпечатков пальцев). 4. **thrill $\rightarrow$ thrilled**: причастие для описания эмоций и чувств человека (*he was thrilled* — он был в восторге). 5. **approve $\rightarrow$ disapprove**: по смыслу текста выражается несогласие и опасение по поводу безопасности, поэтому к глаголу добавляется отрицательная приставка *dis-* (*disapprove of* — не одобрять что-либо). --- #### Упражнение 4 (Everyday English — Диалогические реплики) 1. **A:** *I got stuck in traffic.* (Я застрял в пробке.) — **B:** **a** *What a nightmare!* (Какой кошмар!) 2. **A:** *Someone stole my bike.* (Кто-то украл мой велосипед.) — **B:** **b** *You're joking!* (Да ты шутишь! / Не может быть!) 3. **A:** *Someone sprayed graffiti on the school's wall.* (Кто-то разрисовал стену школы граффити.) — **B:** **a** *That's been happening a lot!* (Это происходит в последнее время очень часто!) 4. **A:** *I sprained my ankle.* (Я растянул лодыжку.) — **B:** **b** *That's terrible!* (Какой ужас! / Это ужасно!)