ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 24

### Итоговый ответ #### 1. Лексический анализ слова «околица» 1. **Лексическое значение:** * 1) Изгородь вокруг деревни или у края деревни. * 2) Край деревни, прилегающее к нему место, окрестность. 2. **Количество значений:** многозначное слово. 3. **Тип значения:** прямое. 4. **Синонимы:** окраина, окрестность, округа, изгородь, забор. **Антонимы:** нет (или контекстный антоним — *центр*). 5. **Происхождение:** исконно русское (исторически образовано от предлога/наречия *около*, восходящего к древнерусскому *коло* — «круг»). 6. **Сфера употребления и стилистическая окраска:** общеупотребительное, часто встречается в разговорной, художественной и народно-поэтической речи. 7. **Фразеологизмы / устойчивые выражения:** *идти околицей* (идти кружным путём, в обход). --- #### 2. Орфографический анализ слова «око́лица» 1. **Запись слова и ударение:** ок**о́**лица (ударение падает на гласную **о** во втором слоге). 2. **Орфограммы в слове:** * **Орфограмма № 1:** первая безударная гласная **о** в корне (*окол-*). *Объяснение:* непроверяемая безударная гласная в корне слова (написание нужно запомнить по словарю, исторически восходит к слову *о́коло*). * **Орфограмма № 2:** безударная гласная **и** в суффиксе существительного **-иц-**. *Объяснение:* в именах существительных женского рода пишется суффикс **-иц-** с буквой **и** (*око́л-иц-а*, аналогично: *краса́вица*, *води́ца*, *мете́лица*). * **Орфограмма № 3:** безударная гласная **а** в окончании. *Объяснение:* существительное женского рода 1-го склонения в форме именительного падежа единственного числа (проверяется ударным окончанием: *стран-а́*, *води́ц-а*). --- ### Пояснение к выполнению анализа 1. **Лексический анализ** помогает определить точный смысл слова в русском языке, выяснить, сколько у него значений, откуда оно произошло и в каких стилях речи используется. Для уточнения значений и этимологии используются толковый и этимологический словари. 2. **Орфографический анализ** учит находить «слабые» позиции звуков (безударные гласные, сомнительные согласные) в разных морфемах (корень, суффикс, окончание) и подбирать к ним соответствующее правило русского языка для безошибочного написания.