ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 90

### Ответ к упражнению 90 По цели высказывания и строению все представленные тексты относятся к **рассуждению-доказательству** (тезис $\rightarrow$ аргументы $\rightarrow$ вывод). По тематике и характеру аргументов они разделяются на нравственные (морально-этические), лингвистические, естественно-научные, исторические и связанные с правилами этикета. --- #### 1. Говорить неправду нехорошо. * **Аргумент 1:** Ложь разрушает взаимное доверие между людьми, из-за чего портятся отношения с родными и друзьями. * **Аргумент 2:** Обман всегда раскрывается, и человеку становится стыдно за свой поступок перед окружающими. * **Вид рассуждения:** рассуждение на морально-этическую (нравственную) тему. #### 2. В слове *цыплёнок* после *ц* пишется *ы*. * **Аргумент 1:** По правилу русской орфографии в корнях слов после буквы *ц* пишется буква *и* (*цирк*, *цифра*), однако *цыплёнок* входит в список слов-исключений (*цыган на цыпочках подошёл к цыплёнку и цыкнул: «Цыц!»*). * **Аргумент 2:** Написание данного слова зафиксировано в орфографических словарях русского языка как словарная норма. * **Вид рассуждения:** рассуждение на лингвистическую (орфографическую) тему. #### 3. Слова *горе* и *горный* — не однокоренные слова. * **Аргумент 1:** Однокоренными называются слова, которые имеют не только общий корень, но и общее (близкое) лексическое значение. Слово *горе* означает несчастье, печаль, а *горный* обозначает отношение к горам (возвышенностям). * **Аргумент 2:** В этих словах корни *-гор-* являются омонимичными (совпадают по звучанию и написанию, но абсолютно различны по значению), поэтому объединять их в одно словообразовательное гнездо нельзя. * **Вид рассуждения:** рассуждение на лингвистическую (лексико-морфемную) тему. #### 4. Михаил Васильевич Ломоносов — великий учёный. * **Аргумент 1:** Он совершил важнейшие научные открытия в самых разных областях знаний: сформулировал закон сохранения массы веществ, открыл атмосферу на Венере, развил физическую химию и заложил основы современной геологии. * **Аргумент 2:** М. В. Ломоносов сыграл решающую роль в просвещении России, основав в 1755 году первый в стране Московский университет. * **Вид рассуждения:** рассуждение на историко-биографическую (научную) тему. #### 5. Верблюд — лучший помощник человека в пустыне. * **Аргумент 1:** Благодаря физиологическим особенностям верблюды способны обходиться без воды до двух недель и питаться колючими сухими растениями, которые не подходят другим животным. * **Аргумент 2:** Широкие мозолистые подошвы позволяют верблюду легко передвигаться по зыбучим горячим пескам и перевозить при этом тяжёлые тюки на далёкие расстояния. * **Вид рассуждения:** рассуждение на естественно-научную (биологическую / бытовую) тему. #### 6. Футбол — любимый спорт в нашей стране. * **Аргумент 1:** Футбол является самым доступным и массовым видом спорта: в него играют школьники во дворах, создаются тысячи любительских и профессиональных секций. * **Аргумент 2:** Телевизионные трансляции футбольных чемпионатов собирают миллионную аудиторию у экранов, а стадионы регулярно заполняются преданными болельщиками. * **Вид рассуждения:** рассуждение на социально-культурную (спортивную) тему. #### 7. Мех у зайца зимой белый, а летом серый. * **Аргумент 1:** Сезонная смена окраски (линька) служит зайцу маскировкой от хищников: зимой белый мех делает его незаметным на снегу, а летом серый скрывает среди травы и веток. * **Аргумент 2:** Это природный факт приспособления вида к условиям обитания, подтверждённый биологическими исследованиями. * **Вид рассуждения:** рассуждение на естественно-научную (биологическую) тему. #### 8. Невежливо отложить подарок, не разворачивая его. * **Аргумент 1:** Даритель тратил время и душевные силы, выбирая сюрприз, поэтому ему важно увидеть искреннюю реакцию и радость виновника торжества. * **Аргумент 2:** Если отложить упаковку в сторону, человек может почувствовать безразличие к своему подарку и неуважение со стороны хозяина. * **Вид рассуждения:** рассуждение на тему культуры поведения (этикета). --- ### Памятка: схема рассуждения 1. **Тезис** — мысль, которую необходимо доказать. 2. **Аргументы (доказательства)** — факты, правила, научные сведения или жизненные примеры, подтверждающие истинность тезиса. 3. **Вывод** — заключение, подтверждающее тезис (часто вводится словами *итак, следовательно, поэтому, таким образом*).