89. Найдите в приведённых рассуждениях-доказательствах тезисы и аргументы. Охарактеризуйте аргументы, опираясь на схему на с. 52.
1. Эти две прямые не пересекутся, потому что они параллельны.
2. Русское государство берёт своё начало в 862 году, об этом упоминается в дошедших до нас летописях.
3. Иногда помещики в России бывали жестокими, например барыня в рассказе И. Тургенева «Муму» приказывает крепостному Герасиму убить его любимую собаку.
4. Во время эпидемии гриппа не рекомендуется бывать в общественных местах, где находится много людей, потому что можно заразиться этой болезнью.
5. Предметы не могут начинать, останавливать движение или изменять его направление самостоятельно. Это следует из первого закона движения Ньютона, который гласит: «Если на тело не действуют силы или их действие скомпенсировано, то данное тело находится в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения».
6. Чем больше будет растительности на Земле, тем чище будет воздух, так как растения поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород.
7. Самые прожорливые хищники — насекомые, а среди насекомых-хищников самое прожорливое — стрекоза. Учёные установили, что она съедает в день насекомых больше, чем весит сама.
ИИ-решебник / упражнение / 89
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Решение упражнения № 89
В тексте каждого предложения выделим **тезис** (мысль, которую доказывают) и **аргумент** (довод или доказательство, подтверждающее эту мысль), а также охарактеризуем аргумент.
---
**1. «Эти две прямые не пересекутся, потому что они параллельны».**
* **Тезис:** *Эти две прямые не пересекутся.*
* **Аргумент:** *Они параллельны.*
* **Характеристика аргумента:** Логическое умозаключение, основанное на математическом определении параллельных прямых (прямые, которые лежат в одной плоскости и не пересекаются).
---
**2. «Русское государство берёт своё начало в 862 году, об этом упоминается в дошедших до нас летописях».**
* **Тезис:** *Русское государство берёт своё начало в 862 году.*
* **Аргумент:** *Об этом упоминается в дошедших до нас летописях.*
* **Характеристика аргумента:** Ссылка на авторитетный исторический источник (письменный документ, летопись).
---
**3. «Иногда помещики в России бывали жестокими, например барыня в рассказе И. Тургенева «Муму» приказывает крепостному Герасиму убить его любимую собаку».**
* **Тезис:** *Иногда помещики в России бывали жестокими.*
* **Аргумент:** *Барыня в рассказе И. Тургенева «Муму» приказывает крепостному Герасиму убить его любимую собаку.*
* **Характеристика аргумента:** Иллюстративный пример из художественной литературы.
---
**4. «Во время эпидемии гриппа не рекомендуется бывать в общественных местах, где находится много людей, потому что можно заразиться этой болезнью».**
* **Тезис:** *Во время эпидемии гриппа не рекомендуется бывать в общественных местах, где находится много людей.*
* **Аргумент:** *Можно заразиться этой болезнью.*
* **Характеристика аргумента:** Указание на причинно-следственную связь, основанную на медицинском факте и жизненном опыте (в местах скопления людей возрастает риск передачи вируса).
---
**5. «Предметы не могут начинать, останавливать движение или изменять его направление самостоятельно. Это следует из первого закона движения Ньютона, который гласит: «Если на тело не действуют силы или их действие скомпенсировано, то данное тело находится в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения».**
* **Тезис:** *Предметы не могут начинать, останавливать движение или изменять его направление самостоятельно.*
* **Аргумент:** *Это следует из первого закона движения Ньютона (цитата формулировки закона).*
* **Характеристика аргумента:** Ссылка на фундаментальный научный закон (физический закон).
---
**6. «Чем больше будет растительности на Земле, тем чище будет воздух, так как растения поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород».**
*(Примечание: в формулировке «чаще» — опечатка, имеется в виду «чище»).*
* **Тезис:** *Чем больше будет растительности на Земле, тем чище будет воздух.*
* **Аргумент:** *Растения поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород.*
* **Характеристика аргумента:** Научное доказательство (объяснение биологического процесса фотосинтеза).
---
**7. «Самые прожорливые хищники — насекомые, а среди насекомых-хищников самое прожорливое — стрекоза. Учёные установили, что она съедает в день насекомых больше, чем весит сама».**
* **Тезис:** *Самые прожорливые хищники — насекомые, а среди насекомых-хищников самое прожорливое — стрекоза.*
* **Аргумент:** *Учёные установили, что она съедает в день насекомых больше, чем весит сама.*
* **Характеристика аргумента:** Научный факт (экспериментальные данные и ссылка на авторитет учёных).
---
### Памятка для ученика
* **Рассуждение-доказательство** строится по определенной схеме:
$$\text{Тезис} \rightarrow \text{Аргументы (доказательства)} \rightarrow \text{Вывод}$$
* **Тезис** отвечает на вопрос: *«Что именно доказывается?»*
* **Аргумент** отвечает на вопрос: *«Почему это верно? Чем это подтверждается?»*
* В качестве аргументов могут выступать:
1. **Научные законы, правила, определения понятий** (примеры 1, 5, 6).
2. **Исторические документы, свидетельства источников** (пример 2).
3. **Научные факты и результаты исследований** (пример 7).
4. **Примеры из художественной литературы и жизни** (примеры 3, 4).
* Связываются тезис и аргументы обычно с помощью союзов и вводных слов: *потому что, так как, поэтому, например, следовательно, об этом свидетельствует* и т. д.
ИИ-решебник / упражнение / 89
