ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 45

### Ответы **1. Match the following:** 1 — **c** (endangered species) 2 — **e** (save energy) 3 — **g** (get an education) 4 — **f** (sea level) 5 — **a** (greenhouse gases) 6 — **b** (ice cap) 7 — **d** (child labour) --- **2. Match the headlines to the world problems:** 1 — **d** (global warming) 2 — **e** (endangered species) 3 — **b** (pollution) 4 — **a** (famine) 5 — **c** (poverty and homelessness) --- **3. Circle the correct response:** 1 — **a** (I think you're right.) 2 — **b** (Really?) 3 — **b** (I agree.) 4 — **a** (That's shocking!) 5 — **b** (Really? I didn't know that.) --- **4. Listen and choose the correct answer:** 1 — **b** (all members of the community) 2 — **b** (on Saturday) 3 — **c** (at the fountain) 4 — **b** (work in teams) 5 — **c** (brand new bicycles) --- ### Объяснение #### Задание 1 (Устойчивые словосочетания) * **1-c: endangered species** — вымирающие / исчезающие виды (животных/растений). * **2-e: save energy** — экономить / сберегать энергию. * **3-g: get an education** — получить образование. * **4-f: sea level** — уровень моря. * **5-a: greenhouse gases** — парниковые газы. * **6-b: ice cap** — ледяная шапка / полярный ледниковый покров. * **7-d: child labour** — детский труд. --- #### Задание 2 (Соотнесение заголовков и глобальных проблем) 1. **ICE MELTING IN ANTARCTICA** (*Таяние льда в Антарктиде*) напрямую связано с глобальным потеплением (**d — global warming**). 2. **AFRICAN ELEPHANTS PROTECTED FROM HUNTERS** (*Африканские слоны защищены от охотников*) относится к проблеме вымирающих видов (**e — endangered species**). 3. **EXHAUST FUMES ABOVE RECOMMENDED LEVELS...** (*Выхлопные газы превышают норму...*) — это проблема загрязнения окружающей среды (**b — pollution**). 4. **RATS DESTROY RICE CROP IN INDIA** (*Крысы уничтожают урожай риса в Индии*) приводит к нехватке продовольствия и голоду (**a — famine**). 5. **GOVERNMENT HOUSING PROGRAMS FOR THOSE IN NEED** (*Государственные жилищные программы для нуждающихся*) направлены на борьбу с бедностью и бездомностью (**c — poverty and homelessness**). --- #### Задание 3 (Выбор ответной реплики) 1. Собеседник выражает мнение (*«Мы должны прекратить вырубать деревья»*). Логичный ответ — согласие: **a (I think you're right / Думаю, ты прав)**. 2. Сообщение о происшествии (*«Кто-то только что украл мою сумку со всеми деньгами»*). В качестве реакции удивления и сопереживания подходит **b (Really? / Неужели? / Правда?)**. 3. На высказывание точки зрения (*«Я считаю, что правительство должно...»*) отвечают согласием: **b (I agree / Я согласен)**. 4. На пугающий статистический факт о стихийных бедствиях уместна эмоциональная реакция **a (That's shocking! / Это шокирует!)**. 5. Вопрос начинается с *«Did you know...?»* (*«Ты знал, что...?»*). Корректный ответ — **b (Really? I didn't know that / Правда? Я этого не знал)**. --- #### Задание 4 (Аудирование) По содержанию радиоинтервью (Spotlight 8, Module 5): 1. Мэр организует субботник / акцию для всех жителей города (**b — all members of the community**). 2. Мероприятие назначено на субботу (**b — on Saturday**). 3. Место сбора волонтеров — у городского фонтана (**c — at the fountain**). 4. Участники будут распределены по командам (**b — work in teams**). 5. Главным призом для команды-победителя станут новенькие велосипеды (**c — brand new bicycles**).