ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 48

### Итоговый ответ #### 1 a. Suggestions and expected results (Предложения автора и ожидаемые результаты) **Suggestions (Предложения):** * ...*make the destruction of animals' habitats illegal.* * ...*people who hunt animals illegally must face heavy fines and even long prison sentences.* * ...*encourage people not to buy animal products.* * ...*create more national parks and protected habitats for endangered animals.* **Expected results (Ожидаемые результаты):** * *If these measures were in place, they would discourage people from committing such acts.* * *Thus, this would protect both animals and the environments they live in.* * *As a result, manufactures would produce fewer products made with the fur, skin or teeth of endangered species and other animals.* * *This would allow them to live and breed in a safe environment.* * *Therefore, their numbers would increase and the species would not disappear.* --- #### 1 b. Headings for linkers (Классификация слов-связок) 1. **To introduce suggestions (Введение предложений/идей):** To start with, Another solution would be, Finally 2. **To express effect (Выражение следствия/результата):** Thus, As a result, Therefore 3. **To conclude (Заключение):** To sum up --- #### 1 c. Synonyms for linkers (Синонимы для слов-связок) 1. **To start with** — *First of all* (или *Firstly* / *To begin with*) 2. **Thus** — *Consequently* (или *As a consequence*) 3. **Another solution would be** — *Another way would be* (или *A second suggestion is*) 4. **As a result** — *Consequently* (или *For this reason*) 5. **Therefore** — *So* (или *For this reason*) 6. **To sum up** — *In conclusion* (или *All in all*) --- #### 2. Underline the correct word (Выбор правильного слова) 1. Certain species of animals are killed for their fur. **Consequently**, they are threatened with extinction. 2. **Both** the lion and the tiger are wild animals. 3. **All in all**, there are many ways to improve living conditions in the city. 4. **One way** to slow global warming is to stop using aerosol sprays. 5. You can either reuse **or** recycle plastic bags. --- #### 3. Match and expand (Соотнесение и составление предложений) **Соответствия:** * **1 — c** * **2 — a** * **3 — b** **Предложения:** 1. **1 — c:** *One way to improve air quality is to ban cars from city centres. The result would be fewer cars on the roads and consequently fewer harmful gases would be released into the air.* 2. **2 — a:** *Another solution would be to remove factories from cities. As a result, there would be less smog over cities and cleaner air to breathe.* 3. **3 — b:** *Finally, it would be a good idea to deal with the litter problem by putting more rubbish bins in public places. Therefore, litter would be disposed of properly and streets would be cleaner.* --- ### Пояснения к решениям * **Задание 1 a–c (Структура эссе типа «Providing solutions to problems»):** В таких сочинениях каждый абзац основной части строится по схеме: **Предложение решения (Suggestion)** $\rightarrow$ **Ожидаемый результат (Expected result)** с использованием вводных слов (*linkers*). * Для первой идеи используются связки *To start with / Firstly / First of all*. * Для последующих идей — *Another solution would be / Another way is / Next*. * Для последней — *Finally / Lastly*. * Для выражения результата — *Thus / As a result / Therefore / Consequently*. * В заключительном абзаце — *To sum up / In conclusion / All in all*. * **Задание 2 (Грамматика и лексика):** 1. **Consequently** (*следовательно/как результат*) выражает логическое следствие из предыдущего предложения (их убивают $\rightarrow$ следовательно, они под угрозой). *All in all* означает «в общем и целом». 2. Парный союз **both ... and** переводится как «и ... и». Союз *neither* используется только в паре с *nor*. 3. **All in all** (*в общем и целом*) подходит для обобщающего утверждения в начале или конце рассуждения. 4. **One way** является подлежащим предложения (*One way ... is to stop* — «Один из способов ... — это прекратить»). Слово *Thus* является наречием следствия и не может быть подлежащим. 5. Парный союз **either ... or** переводится как «или ... или / либо ... либо». * **Задание 3 (Составление предложений):** Мы связываем проблему и её результат по схеме условных предложений и предложений с модальным значением (*would*): *Убрать заводы (remove factories)* логически связано со *смогом и чистым воздухом (less smog / cleaner air)* (**2 — a**). *Проблема мусора и урны (litter problem / rubbish bins)* связана с *правильной утилизацией и чистыми улицами (litter disposed of / cleaner streets)* (**3 — b**).