ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 55

### Ответы к заданию #### **c) Ответ на вопрос к тексту A (Integrierte Gesamtschule):** * **Frage:** *Wodurch unterscheidet sich der Unterricht in der integrierten Gesamtschule vom Unterricht in anderen Schulen?* * **Antwort:** In der integrierten Gesamtschule arbeiten die Schüler in Tischgruppen und helfen sich gegenseitig beim Lernen. Die stärkeren Schüler helfen den Mitschülern, die Schwierigkeiten haben. Außerdem planen die Schüler ihr Lernen gemeinsam mit Eltern und Tutoren. --- #### **e) Ответы на вопросы к тексту B (Freie Waldorfschule):** * **Frage 1:** *Arbeiten die Schüler an der Waldorfschule nur an Lehrbüchern?* * **Antwort:** Nein, die Schüler an der Waldorfschule arbeiten nicht nur an Lehrbüchern. Sie lernen viel aus der Praxis und vom echten Leben. * **Frage 2:** *Wie arbeiten die Schüler dort?* * **Antwort:** Die Schüler arbeiten viel praktisch: Sie säen Weizen, beobachten die Natur und das Wetter, ernten das Korn, mahlen Mehl und backen selbst Brot. Alle Schritte halten sie in Heften fest. Außerdem bekommen sie keine Noten (Zensuren) und niemand bleibt sitzen. --- #### **g) Ответ на вопрос к тексту C (Montessorischule):** * **Frage:** *Was ist charakteristisch für die Montessorischule?* * **Antwort:** Charakteristisch für die Montessorischule ist das selbstständige Lernen („Lernen in Eigenregie“). Die Kinder wählen ihre Aufgaben und Materialien (Karten, Rechenrahmen, Baukästen) selbst aus, arbeiten in eigenem Tempo und kontrollieren ihre Ergebnisse oft selbst. Die Lehrkraft unterstützt die Kinder individuell. --- ### Пояснение и перевод ответов 1. **Текст A (Интегрированная общеобразовательная школа):** * *Вопрос:* Чем отличается обучение в интегрированной школе от других школ? * *Пояснение:* Главный девиз школы — «Jeder hilft jedem» («Каждый помогает каждому»). Ученики сидят за общими столами (Tischgruppen), помогают друг другу (например, сильная в математике Фатима помогает Тиму, а Тим готов помочь ей с английским) и активно взаимодействуют с тьюторами. 2. **Текст B (Вальдорфская школа):** * *Вопрос 1:* Учатся ли школьники в вальдорфской школе только по учебникам? * *Ответ:* Нет, обучение ориентировано на практический опыт («Vom Leben lernen» — «Учиться у жизни»). * *Вопрос 2:* Как там работают ученики? * *Пояснение:* Дети на практике проживают все процессы: от посева зерна в школьном саду до выпечки хлеба. Важная особенность вальдорфской педагогики — отсутствие оценок (*keine Zensuren*) и невозможность остаться на второй год (*kein Sitzenbleiben*). 3. **Текст C (Школа Монтессори):** * *Вопрос:* Что характерно для школы Монтессори? * *Пояснение:* Принцип «Jeder ist sein eigener Lehrer» («Каждый сам себе учитель»). Ученики занимаются свободной работой: берут специальный наглядный и развивающий материал, сами проверяют правильность по контрольным картам (*Kontrollkarte*), а учитель выступает в роли чуткого наставника и помощника.