ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 57

### Ответы к упражнению 5 --- #### **Задание c (к тексту A «Integrierte Gesamtschule: Jeder hilft jedem»)** **Вопрос:** *Wodurch unterscheidet sich der Unterricht in der integrierten Gesamtschule vom Unterricht in anderen Schulen?* *(Чем отличается обучение в интегрированной общей школе от обучения в других школах?)* **Ответ на немецком языке:** > Der Unterricht unterscheidet sich dadurch, dass die Schüler in Tischgruppen gemeinsam lernen und sich gegenseitig beim Lernen helfen. Jeder lernt nach seinem eigenen Niveau, und Kinder mit und ohne Behinderungen lernen zusammen (Inklusion). Außerdem planen die Schüler ihre Lernpläne gemeinsam mit Eltern und Tutoren. *(Перевод: Обучение отличается тем, что ученики занимаются вместе за групповыми столами и помогают друг другу в учебе. Каждый учится на своем уровне сложности, а дети с особенностями развития и без них учатся вместе. Кроме того, ученики обсуждают свои учебные планы вместе с родителями и тьюторами.)* --- #### **Задание e (к тексту B «Freie Waldorfschule: Vom Leben lernen»)** 1. **Вопрос:** *Arbeiten die Schüler an der Waldorfschule nur an Lehrbüchern?* *(Работают ли ученики вальдорфской школы только по учебникам?)* **Ответ:** > Nein, die Schüler arbeiten an der Waldorfschule nicht nur an Lehrbüchern. Sie lernen viel durch die Praxis und vom wirklichen Leben. *(Перевод: Нет, ученики вальдорфской школы работают не только по учебникам. Они многому учатся на практике и из реальной жизни.)* 2. **Вопрос:** *Wie arbeiten die Schüler dort?* *(Как там работают ученики?)* **Ответ:** > Die Schüler arbeiten viel praktisch, zum Beispiel im Schulgarten: Sie säen Weizen, beobachten die Natur, ernten das Korn, mahlen Mehl und backen selbst Brot. Alle Schritte halten sie in ihren Heften fest. Außerdem bekommen sie keine Noten und bleiben nicht sitzen. *(Перевод: Ученики много работают практически, например, в школьном саду: они сеют пшеницу, наблюдают за природой, собирают урожай, мелют муку и сами пекут хлеб. Все этапы они записывают в тетради. Кроме того, они не получают оценок и не остаются на второй год.)* --- #### **Задание g (к тексту C «Montessorischule — jeder ist sein eigener Lehrer»)** **Вопрос:** *Was ist charakteristisch für die Montessorischule?* *(Что характерно для школы Монтессори?)* **Ответ на немецком языке:** > Charakteristisch für die Montessorischule ist das selbstständige Lernen («Lernen in Eigenregie»). Die Schüler wählen selbst, woran, mit welchen Materialien und wie lange sie arbeiten wollen. Sie kontrollieren ihre Ergebnisse selbst (z. B. mit Kontrollkarten), und der Lehrer hilft nur bei Bedarf und leitet sie an. *(Перевод: Для школы Монтессори характерно самостоятельное обучение («обучение под собственным руководством»). Ученики сами выбирают, над чем, с какими материалами и как долго они хотят работать. Они сами проверяют свои результаты (например, с помощью контрольных карт), а учитель помогает только при необходимости и направляет их.)* --- ### Пояснение к текстам 1. **Integrierte Gesamtschule (Текст A):** Главный девиз — *«Jeder hilft jedem»* (Каждый помогает каждому). Ученики сидят небольшими группами (*Tischgruppen*), где более сильные ученики помогают тем, кто испытывает трудности. 2. **Freie Waldorfschule (Текст B):** Главный принцип — *«Vom Leben lernen»* (Учиться у жизни). Обучение тесно связано с природой, практическим трудом и творчеством; отсутствуют традиционные отметки (*keine Zensuren*) и второгодничество (*kein Sitzenbleiben*). 3. **Montessorischule (Текст C):** Девиз — *«Hilf mir, es selbst zu tun!»* (Помоги мне сделать это самому). Ребёнок является активным субъектом своего обучения, использует наглядные обучающие материалы и сам оценивает правильность выполнения заданий.