Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 128
Авторы: С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов
Тип книги: Учебник
Год: 2016-2024
Подробное решение упражнение № 128 по русскому языку для учащихся 8 класса , авторов Бархударов, Крючков, Максимов 2016-2024
128. Какой общей темой объединены данные антонимы? Составьте и запишите словосочетания с выделенными словами.
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ
**1. Общая тема антонимов:**
Все приведённые пары антонимов объединены темой **«Человек: черты характера, внутренние качества, эмоциональное состояние и поведение в обществе»**.
---
**2. Примеры словосочетаний со словами из пар:**
* **Бескорыстный — жадный:**
* *бескорыстный поступок* — *жадный человек*
* **Достоинства — недостатки:**
* *главные достоинства* — *явные недостатки*
* **Активный — пассивный:**
* *активный участник* — *пассивный наблюдатель*
* **Веселиться — тосковать:**
* *веселиться на празднике* — *тосковать по дому*
* **Откровенный — скрытный:**
* *откровенный разговор* — *скрытный характер*
* **Скромность — зазнайство:**
* *природная скромность* — *неприятное зазнайство*
* **Рассеянно — сосредоточенно:**
* *слушать рассеянно* — *работать сосредоточенно*
* **Ссориться — мириться:**
* *ссориться по пустякам* — *мириться с друзьями*
* **Одобрять — порицать:**
* *одобрять решение* — *порицать грубость*
* **Прилежный — ленивый:**
* *прилежный ученик* — *ленивый работник*
---
### Объяснение
1. **Тематическое единство:**
Антонимы — это слова одной части речи с противоположным лексическим значением. Все слова в упражнении называют положительные и отрицательные стороны личности, особенности темперамента, формы поведения и взаимоотношений между людьми.
2. **Построение словосочетаний:**
* С **прилагательными** и **причастиями** образуются словосочетания со связью *согласование* (зависимое слово — существительное: *какой?* $\rightarrow$ *бескорыстный поступок*).
* С **существительными** — согласование с прилагательными (*какие?* $\rightarrow$ *главные достоинства*).
* С **глаголами** — связь *управление* (с предлогом или без: *тосковать по чему?* $\rightarrow$ *по дому*, *порицать что?* $\rightarrow$ *грубость*).
* С **наречиями** — связь *примыкание* (зависимое слово примыкает к глаголу: *работать как?* $\rightarrow$ *сосредоточенно*).
Оцени решение:
Спасибо за оценку!