Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 125

### 1. Характер интонации и виды предложений по цели высказывания * **Характер интонации выделенных предложений** (*«— Ах, какие птички! Вот бы поймать!»*): * Предложения произносятся с особой экспрессивной, приподнятой, **восклицательной интонацией** (передают сильное чувство восторга, восхищения и страстного желания). * **Предложения по цели высказывания в тексте:** * **Повествовательные** (составляют основную часть текста, заключают в себе сообщение о событии: *«Как-то ещё в детские годы...», «Они казались...»* и др.). * **Побудительное** (*«Вот бы поймать!»* — выражает побуждение/желание совершить действие). --- ### 2. Списанный текст с раскрытыми скобками и знаками препинания > Как-то ещё в детские годы я был сильно озадачен, увидев на яблоне-китайке в соседнем саду трёх необыкновенных птиц. Они казались побольше снегиря и были короткохвостые. Очень нарядное розоватое оперение и коричневые беретики на больших головах были мне незнакомы. Но самое удивительное — клюв: толстенный, широкий, округлый, голубого цвета. > — Ах, какие птички! Вот бы поймать! — от волнения у меня пересохло в горле. > Птички перелетели с яблони на старую черёмуху и клевали засохшие ягоды. «Чик, чик, щёлк» — раздавались сухие щелчки от расколотых косточек. Я не сводил с птиц восторженного взгляда, пока они не слетели разом с пискливым протяжным цыканьем. Чудесные незнакомцы запомнились мне надолго, но потом я их нигде не встречал и почти забыл. Лишь уже будучи взрослым и всерьёз занимаясь птицами, я сделал открытие: ведь это были дубоносы. --- ### 3. Объяснение орфограмм и пунктограмм #### Правописание слов (орфограммы): * **Как-то** — суффикс *-то* пишется через дефис (*кое-, -либо, -нибудь, -то*). * **Детские** — корень *дет-* (проверочное: *дети*). * **Озадачен** — краткое страдательное причастие, пишется одна буква **н**; суффикс *-енн-* (*озадачить*). * **Увидев** — деепричастие от глагола *увидеть* (сохраняется суффикс инфинитива **е** перед суффиксом *-в-*). * **Необыкновенных** — приставка *не-* пишется слитно, так как можно заменить синонимом (*редких, удивительных*); в суффиксе прилагательного *-енн-* пишется **нн**. * **Казались** — безударная гласная в корне, проверочное слово: *кáжется*. * **Снегиря** — непроверяемая гласная (словарное слово) / исторически от *снег*. * **Короткохвостые** — сложное слово с соединительной гласной **о**; безударные гласные в корне: *кóротко*, *корóткий*. * **Оперение** — безударная гласная в корне, проверочное: *пéрья*. * **Коричневые** — непроверяемая безударная гласная (словарное слово). * **Беретики** — непроверяемая безударная гласная (словарное слово). * **Головах** — безударные гласные в корне: *гóловы*, *голóвушка*. * **Незнакомы** — краткое прилагательное, пишется слитно с *не-*, так как можно заменить синонимом (*чужды*). * **Удивительное** — безударная гласная в корне: *ди́во*. * **Толстенный** — суффикс *-енн-* с усилительным значением пишется с **нн**. * **Широкий** — орфограмма *жи-ши* с буквой **и**; корень *шир-*. * **Пересохло** — приставка *пере-*. * **Перелетели** — безударная гласная в корне: *полёт*. * **Яблони** — существительное 1-го склонения в родительном падеже, окончание **-и**. * **Черёмуху** — непроверяемая гласная в корне (словарное слово), под ударением слышится **ё** (чередование с *е*). * **Клевали** — безударная гласная в корне: *клёв*. * **Раздавались** — безударная гласная в корне: *разда́ться*. * **Косточек** — беглая гласная **е** в суффиксе *-ек-* (нет *косточек*). * **Не сводил** — частица *не* с глаголом пишется раздельно. * **Восторженного** — суффикс прилагательного *-енн-* пишется с **нн**; безударная гласная в корне: *востóрг*. * **Не слетели** — частица *не* с глаголом пишется раздельно; безударная гласная: *полёт*. * **Цыканьем** — корень *цык-* (звукоподражательное слово, пишется с буквой **ы**). * **Чудесные** — непроизносимого согласного нет (проверочное: *чудеса*); буквосочетание *чу* пишется с **у**. * **Незнакомцы** — существительное с *не-* пишется слитно (синоним: *чужаки*). * **Надолго** — наречие, образованное от прилагательного с помощью приставки *на-*, пишется слитно. * **Нигде** — отрицательное наречие, приставка *ни-* безударная, пишется слитно. * **Не встречал** — *не* с глаголом раздельно; безударная гласная: *встрéча*. * **Лишь** — частица, оканчивающаяся на шипящий, пишется с **ь**. * **Занимаясь** — чередование гласных в корне *-ним-/-ня-*: пишется **и**, так как за корнем следует суффикс *-а-*. #### Объяснение знаков препинания: 1. *«...я был сильно озадачен, увидев...»* — запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. 2. *«...клюв: толстенный, широкий, округлый...»* — двоеточие после обобщающего слова перед рядом однородных определений (разделяются запятыми). 3. *«— Ах, какие птички! Вот бы поймать! — от волнения...»* — оформление прямой речи с восклицательной интонацией. 4. *««Чик, чик, щёлк» — раздавались...»* — прямая речь перед словами автора. 5. *«...взгляда, пока они не слетели...»* — запятая между частями сложноподчинённого предложения перед союзом *пока*. 6. *«...надолго, но потом...»* — запятая перед противительным союзом *но* между однородными сказуемыми. 7. *«Лишь уже будучи взрослым и всерьёз занимаясь птицами, я сделал открытие...»* — запятая после однородных деепричастных оборотов. 8. *«...открытие: ведь это были дубоносы»* — тире или двоеточие для пояснения содержания сделанного открытия (в тексте автора — тире). --- ### 4. Разборы языковых единиц по цифрам #### Морфемный и словообразовательный разбор: **округлый²** * Состав слова: $\text{о-}$- корень $\text{кругл}$- суффикс $\text{-ый}$ (окончание). Основа слова — **округл-**. * Способ образования: **приставочный** (образовано от прилагательного *круглый* с помощью приставки *о-*). --- #### Морфологические разборы (³): **1. Поймать³** 1. **Часть речи:** глагол, обозначает действие; отвечает на вопрос: *(что сделать?)* *поймать*. 2. **Начальная форма:** *поймать* (инфинитив). 3. **Постоянные признаки:** совершенный вид, непереходный (в данном контексте употреблён безобъектно) / переходный, 1-е спряжение. 4. **Непостоянные признаки:** неопределённая форма (инфинитив), наклонение/время/число/лицо/род не определяются. 5. **Синтаксическая роль:** входит в состав сказуемого (*бы поймать* / *вот бы поймать*). --- **2. Клевали³** 1. **Часть речи:** глагол, обозначает действие; отвечает на вопрос: *(что делали?)* *клевали*. 2. **Начальная форма:** *клевать*. 3. **Постоянные признаки:** несовершенный вид, переходный, 1-е спряжение. 4. **Непостоянные признаки:** изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число. 5. **Синтаксическая роль:** простое глагольное сказуемое ($\underline{\underline{\text{клевали}}}$). --- **3. (От) косточек³** 1. **Часть речи:** имя существительное, обозначает предмет; отвечает на вопрос: *(от чего?)* *косточек*. 2. **Начальная форма:** *косточка*. 3. **Постоянные признаки:** нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение. 4. **Непостоянные признаки:** родительный падеж, множественное число. 5. **Синтаксическая роль:** косвенное дополнение ($\text{-- -- --}$). --- **4. Забыл³** 1. **Часть речи:** глагол, обозначает действие; отвечает на вопрос: *(что сделал?)* *забыл*. 2. **Начальная форма:** *забыть*. 3. **Постоянные признаки:** совершенный вид, переходный, 1-е спряжение. 4. **Непостоянные признаки:** изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род. 5. **Синтаксическая роль:** простое глагольное сказуемое ($\underline{\underline{\text{забыл}}}$).