Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 241

### Итоговый ответ #### I. Списанный текст с расставленными знаками препинания и выделенными обстоятельствами *(Обстоятельства подчёркиваются пунктиром с точкой: $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-}$)* 1) $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{Прилетев на место}}$, гуси $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{шумно}}$ опускаются $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{на воду}}$. *(С. Аксаков)* 2) Грохот ближнего боя $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{еще осенью}}$ поднял медведя $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{из берлоги}}$, $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{нарушив его зимнюю спячку}}$. *(Б. Полевой)* 3) $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{За Москвой-рекой}}$, $\underline{-\cdot-\cdot-}{\text{алея}}$, встал рассвет. *(С. Щипачёв)* 4) $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{Как парус}}$, чайка $\underline{-\cdot-\cdot-}{\text{там}}$ белеет $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{в высоте}}^4$. *(А. Фет)* 5) Ручеёк поворачивал $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{направо}}$ и струился $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{вдоль}^1\text{ большого оврага}}$, $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{сливаясь с другими родниками}}$. *(В. Солоухин)* 6) Снег $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{у крыльца}}$ как песок зыбучий$^4$. *(С. Есенин)* --- #### Дополнительные задания к разделу I: * **Синонимы:** * *Опускаются* — садятся, приземляются, спускаются, снижаются. * *Родник* — ключ, источник, криница, ключ-родник. * **Изобразительно-выразительные средства:** * **Сравнения:** *«как парус»* (предложение 4); *«как песок зыбучий»* (в роли сказуемого, предложение 6). * **Метафоры:** *«встал рассвет»* (предложение 3 — олицетворение/метафора начала дня); *«ручеёк струился»* (предложение 5). --- #### Языковые разборы (по цифрам в тексте): **1. Фонетический разбор слова:** вдоль$^1$ — [вдол’], 1 слог. * **в** — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный; * **д** — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный; * **о** — [о] — гласный, ударный; * **л** — [л’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный; * **ь** — звука не обозначает. --- **5 букв, 4 звука.** **2. Синтаксический разбор предложений:** * $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{Как парус}}$ (обстоят., сравнит. оборот) $\underline{\text{чайка}}$ (подлежащее, сущ.) $\underline{-\cdot-\cdot-}{\text{там}}$ (обстоят., наречие) $\underline{\underline{\text{белеет}}}$ (сказуемое, глагол) $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{в высоте}}$ (обстоят., сущ. с предлогом)$^4$. *Характеристика:* повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено сравнительным оборотом. * $\underline{\text{Снег}}$ (подлежащее, сущ.) $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{\text{у крыльца}}$ (обстоят., сущ. с предлогом) $\underline{\underline{\text{как песок зыбучий}}}$ (именная часть составного сказуемого, оборот с союзом «как»)$^4$. *Характеристика:* повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, не осложнено (запятая перед *как* не ставится, так как оборот входит в состав сказуемого). --- #### II. Предложения со сравнительными оборотами из поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри» (строфы 9–10) 1. «Я видел горные хребты, / Причудливые, **как мечты**...» 2. «И, **словно беркут на ночлег**, / К ним белый опускался снег...» 3. «В снегах, горящих **как алмаз**, / Седой, незыблемый Кавказ...» **Роль сравнений в тексте:** Сравнения передают романтическое восприятие природы Кавказа глазами Мцыри. Они подчёркивают её величественность, ослепительную красоту, свободу и сказочность, а также передают душевный восторг героя, впервые оказавшегося на воле. --- ### Объяснение правил 1. **Одиночные деепричастия и деепричастные обороты** всегда выделяются запятыми, независимо от места в предложении: * *«Прилетев на место, ...»* (деепричастный оборот в начале); * *«..., нарушив его зимнюю спячку»*, *«..., сливаясь с другими родниками»* (деепричастные обороты в конце); * *«За Москвой-рекой, алея, встал рассвет»* (одиночное деепричастие *алея* в середине предложения). 2. **Сравнительный оборот с союзом «как»** выделяется запятыми, если выступает в роли обстоятельства (*«Как парус, чайка там белеет...»*). 3. **Запятая перед союзом «как» не ставится**, если сравнительный оборот входит в состав сказуемого и связывает его с подлежащим (*«Снег у крыльца как песок зыбучий»* = *снег подобен зыбучему песку*).