242. Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит этот текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
В..сна наступила в этом году ранняя дружная и как всегда на Полесье неожиданная. Побежали по деревенским улицам бурливые коричневые сверкающие ручейки сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух; в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутящимися белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли. Воробьи стаями обсыпавшие придорожные вётлы кричали так громко и возбуждённо что н..чего нельзя было расслышать за их криком.
(А. Куприн. «Олеся»)
ИИ-решебник / упражнение / 242
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
**1. Функциональная разновидность языка:**
Текст относится к **художественному стилю** (язык художественной литературы).
**2. Списанный текст:**
> В**е**сна наступила в этом году ранняя, дружная и, как всегда на Полесье, н**е**ожиданная. Побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух; в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутящимися белыми облаками; с крыш посыпались частые, звонкие капли. Воробьи, стаями обсыпавшие придорожные вётлы, кричали так громко и возбуждённо, что н**и**чего нельзя было расслышать за их криком.
> *(А. Куприн. «Олеся»)*
---
### Объяснение
#### 1. Определение стиля речи
Текст представляет собой фрагмент художественного произведения (повести А. И. Куприна). Его цель — нарисовать выразительную картину весеннего пробуждения природы и передать чувства, настроение и звуки весеннего дня. В тексте активно используются изобразительно-выразительные средства: эпитеты (*бурливые, коричневые, сверкающие ручейки*, *звонкие капли*), олицетворения и метафоры (*побежали ручейки*, *сердито пенясь*).
---
#### 2. Орфографические правила
* **Весна́** — безударная проверяемая гласная в корне; проверочное слово: *вёсны*.
* **Неожиданная** — приставка *не-* пишется слитно, так как слово без *не* не употребляется в современном языке в качестве самостоятельного признака (либо можно заменить синонимом: *внезапная*).
* **Ничего́** — в отрицательных местоимениях под ударением пишется приставка *не-* (*не́чего*), а без ударения — *ни-* (*ничего́*).
---
#### 3. Пунктуационные правила
1. **Первое предложение:**
* *«...ранняя, дружная и... неожиданная»* — запятая между однородными определениями *ранняя* и *дружная*, соединёнными бессоюзной связью.
* *«...и, **как всегда на Полесье**, неожиданная»* — вводная конструкция (сравнительный оборот со значением вводности) выделяется запятыми с двух сторон.
2. **Второе предложение:**
* *«...бурливые, коричневые, сверкающие ручейки...»* — однородные определения, разделяются запятыми.
* *«...ручейки, **сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух**;»* — два однородных деепричастных оборота соединены союзом *и*, поэтому между собой не разделяются, но выделяются запятой перед началом конструкции.
* *«...частые, звонкие капли»* — однородные определения разделяются запятой.
3. **Третье предложение:**
* *«Воробьи, **стаями обсыпавшие придорожные вётлы**, кричали...»* — причастный оборот стоит после определяемого слова (*воробьи*) и выделяется запятыми с обеих сторон.
* *«...кричали так громко и возбуждённо, **что ничего нельзя было расслышать за их криком**»* — запятая перед союзом *что* отделяет придаточную часть от главной в сложноподчинённом предложении (СПП меры и степени).
ИИ-решебник / упражнение / 242
