Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 246

### Ответ к упражнению **1. Особенности ораторской речи в тексте:** * **Торжественность и приподнятость тона (пафос):** речь посвящена знаменательному событию — открытию памятника А. С. Пушкину. * **Эмоциональность и экспрессивность:** широкое использование восклицательных предложений и призывов. * **Сложная синтаксическая организация:** развёрнутые предложения с однородными членами, причастными оборотами, вводными конструкциями и градацией. * **Диалогичность и объединение оратора с аудиторией:** обращение к общенациональным ценностям, общим надеждам и чувствам. --- **2. Средства установления контакта со слушателями:** * **Формы 1-го лица множественного числа («мы-сфера»):** местоимения и глаголы, объединяющие говорящего и слушателей (*«представляется нам»*, *«о нашем праве»*, *«мы будем надеяться»*, *«всякий наш потомок»*, *«нашего простого народа»*, *«нашего поэта»*, *«нам довелось»*). * **Побудительные конструкции и глаголы в форме повелительного наклонения:** *«будем надеяться»*, *«сияй... и гласи...»*. * **Цитирование живой речи народа:** *«Это памятник — учителю»*. --- **3. Средства выразительности речи:** * **Эпитеты:** *«благородный медный лик»*, *«признательная любовь»*, *«бессознательно лепечущие уста»*. * **Метафоры:** *«в самом сердце столицы»*, *«дань признательной любви»*. * **Риторическое обращение и олицетворение:** *«Сияй же, как он, благородный медный лик... и гласи грядущим поколениям...»*. * **Сравнения:** *«Сияй же, как он...»*, *«подобно Пушкину»*, сопоставление с восприятием Шекспира (*«И как о Шекспире было сказано... — так и мы будем надеяться...»*). * **Синтаксический параллелизм и градация (нарастание смысла):** *«стал более русским и более образованным, более свободным человеком»*. * **Риторические восклицания:** *«...и такой человек!»*, *«...Пушкин!»*. * **Ряды однородных членов:** *«представителей земли, правительства, науки, словесности и искусства»*. --- **4. Устаревшие слова и выражения (архаизмы и славянизмы):** * *Лик* (лицо); * *Гласи* (говори, возвещай); * *Грядущим* (будущим); * *Изваяние* (скульптура, статуя); * *Словесность* (литература, филология); * *Чтец* (здесь: читатель); * *Уста* (губы, рот); * *В недальнем времени* (в скором времени, скоро). --- **5. Цель использования устаревшей лексики:** Устаревшие слова (преимущественно старославянизмы) придают речи высокую поэтичность, торжественное и монументальное звучание. Они помогают подчеркнуть исторический масштаб личности А. С. Пушкина и величие момента. --- ### Объяснение Ораторская речь — это разновидность публицистического стиля, главная цель которой — не просто передать информацию, но и эмоционально воздействовать на слушателей, вдохновить их и сплотить вокруг важной идеи. 1. **Единство со слушателями.** Оратор намеренно избегает местоимения «я», заменяя его на «мы» и «наш». Это стирает дистанцию между говорящим и залом, превращая личные надежды писателя в общие убеждения всего народа. 2. **Высокий стиль.** Использование старославянизмов (*лик*, *гласи*, *уста*, *грядущие*) традиционно для русской культуры связано с торжественной, ораторской традицией (в духе речей М. В. Ломоносова и произведений классицизма), что идеально подходит для увековечивания памяти национального гения.