Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 357

### Ответ на задание При создании текста доклада (устного выступления) на научную тему наиболее значимыми являются следующие рекомендации Д. С. Лихачёва: 1. **Проверка текста на слух (пункт 7):** *«Каждую написанную фразу следует проверять на слух; надо прочитывать написанное вслух для себя».* Для доклада это главное правило, так как слушатели воспринимают информацию на слух только один раз и не могут перечитать сложный фрагмент. 2. **Краткость и простота синтаксиса (пункты 5 и 6):** *«Придаточных предложений должно быть мало. Фразы должны быть короткие, переход от одной фразы к другой логичным и естественным...»* Длинные и громоздкие конструкции затрудняют дыхание выступающего и утомляют аудиторию, в то время как короткие предложения звучат чётко и убедительно. 3. **Логические паузы и выделение ключевых мыслей (пункт 10):** *«Важная мысль должна быть выражена не "походя", а с некоторой остановкой на ней... Она должна варьироваться под пером автора».* В докладе важно не просто перечислить факты, а расставить акценты, чтобы слушатели успели осознать и запомнить главные выводы. 4. **Отказ от лишних местоимений и мусорных слов (пункты 8 и 10):** *«Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать — к чему они относятся... Избегайте слов-"паразитов"...»* Это помогает избежать двусмысленности и сохраняет научную строгость речи. --- ### Объяснение Научный доклад — это особый жанр, сочетающий в себе черты **научного стиля** (точность, терминологичность, логичность) и **устной публичной речи** (необходимость удерживать внимание слушателей, простота восприятия на слух). * **Специфика устного восприятия:** Читатель научной статьи может вернуться назад и перечитать сложное предложение, а у слушателя доклада такой возможности нет. Поэтому советы Лихачёва о коротких предложениях (п. 6), чтении вслух (п. 7) и ясности языка (п. 4) выходят на первый план. * **Культура речи:** Избавление от слов-паразитов и сомнительных «новоделов» (п. 10, 11) делает выступление авторитетным и академичным.