Объяснение и пошаговое решение
### 1. Функционально-смысловые типы речи и их аргументация
* **Текст I — повествование с элементами описания состояния природы (пейзажа).**
*Аргументация:* Первая часть текста передаёт картину ночной тишины и звуков природы (описание), а вторая содержит последовательно сменяющие друг друга действия героев: наступило молчание, Савка нарушил его, перевёл глаза, заговорил (повествование).
* **Текст II — рассуждение (доказательство).**
*Аргументация:* Текст строится по логической схеме рассуждения: сначала выдвинут тезис (*«Преимущество их... очевидно»*), затем приведены аргументы-доказательства с вводными словами (*«во-первых»*, *«во-вторых»*, *«наконец»*).
---
### 2. Связь предложений в тексте II
Предложения связаны **цепной (последовательной) связью**. Для связи используются:
* **Личные местоимения:** *лыжи* $\rightarrow$ *их* $\rightarrow$ *они*.
* **Лексический повтор:** *пластиковые лыжи* $\rightarrow$ *лыжи из пластика*.
* **Вводные слова:** *во-первых*, *во-вторых*, *наконец*, которые логически связывают выдвинутый тезис с доказательствами.
---
### 3. Списанный текст с расставленными знаками и вставленными буквами
**I.** Наступило молчание... Однообразная тр**е**скотня кузнечиков, дёрганье коростеля и крик перепела **не** нарушали ноч**н**ой тишины, а напротив, пр**и**давали ей ещё большую монотонность. Казалось, тихо звучали, ч**а**ровали слух **не** птицы, **не** насекомые, а звёзды, глядевшие на нас с неба... Первый нарушил молчание Савка. Он медленно перевёл глаза с ч**ё**рной Кутьки на меня и сказал: «Вам, барин, я вижу, скучно. Давайте ужинать». *(А. Чехов. «Агафья»)*
**II.** Пластиковые лыжи — новинка в нашем зимнем **спорт**инвентаре. Пр**е**имущество их в сравнени**и** с традицио**нн**ыми очевидно. Во-первых, лыжи из пластика обл**а**дают высокими спортивно-беговыми качествами, во-вторых, д**а**ют огромную экономию др**е**весины, наконец, они изящ**н**ы на вид.
---
### 4. Вводные слова и предложения
* **Текст I:**
* Вводные слова: *напротив*, *казалось*.
* Вводное предложение: *я вижу*.
* **Текст II:**
* Вводные слова: *во-первых*, *во-вторых*, *наконец*.
---
### 5. Синонимы к ключевым словам
* **Монотонность** — однообразие, однозвучность, однотонность, скука.
* **Чаровали** — очаровывали, пленяли, завораживали, восхищали.
* **Изящны** — красивы, грациозны, элегантны, тонки.
* **Очевидно** — явно, бесспорно, понятно, несомненно.
* **Скучно** — уныло, тоскливо, неинтересно.
---
### Объяснение орфограмм и пунктограмм
1. **Орфография:**
* *Тр**е**скотня*, *др**е**весины*, *д**а**ют*, *обл**а**дают* — безударные проверяемые гласные в корне слова (проверочные: *треск*, *дре́во*, *дать*, *обла́дать*).
* *Ч**а**ровали* — безударная гласная в корне (проверочное: *ча́ры*).
* *Ч**ё**рной* — гласная *ё* после шипящих в корне под ударением (проверочное: *чернеть*).
* *Ноч**н**ой*, *изящ**н**ы* — сочетания *чн*, *щн* пишутся без мягкого знака.
* *Пр**и**давали* — приставка *при-* со значением добавления, дополнения.
* *Пр**е**имущество* — словарное слово с приставкой *пре-*.
* *Традицио**нн**ыми* — суффикс *-онн-* в отыменных прилагательных пишется с двумя *н*.
* *В сравнени**и*** — предложный падеж существительного на *-ие* (окончание *-и*).
* *Спортинвентаре* — сложносокращенное слово, пишется слитно.
* *Не нарушали* — частица *не* с глаголами пишется раздельно.
* *Не птицы, не насекомые, а звёзды* — отрицание признаков перед противопоставительным союзом *а*.
2. **Пунктуация:**
* Однородные члены предложения разделяются запятыми (*трескотня, дёрганье и крик*; *звучали, чаровали*).
* Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, обособляется запятыми: *звёзды, (какие?) глядевшие на нас с неба*.
* Тире между подлежащим и сказуемым: *Пластиковые лыжи — новинка* (оба главных члена выражены существительными в им. п.).
* Обращение обособляется запятыми: *Вам, **барин**, я вижу, скучно*.
* Вводные слова и предложения выделяются запятыми (*напротив*, *казалось*, *я вижу*, *во-первых*, *во-вторых*, *наконец*).
* Прямая речь заключается в кавычки после двоеточия.
ИИ-решебник / упражнение / 493
